Музей «У истоков города»

Новосибирская классическая гимназия № 17

События

 

24.10.2022

 

Станция Тихомирово теперь место памяти об инженере-путейце

 

Внимание наших школьников-краеведов еще в 2004 году привлекла станция Тихомирово, названная в честь инженера Николая Михайловича Тихомирова. В августе 2021 года группа старшеклассников гимназии вновь совершила научную мини-экспедицию на эту остановочную платформу. В результате поездки мы выявили отсутствие какой-либо информации, упоминания о том, что станция в 1896 году была названа в честь одного из основателей нашего города. 


 

 

Летом 2022 года после обращения к начальнику Западно-Сибирской железной дороги Александру Валерьевичу Грицаю на остановочной платформе Тихомирово по материалам музея гимназии «У истоков города» был установлен памятный стенд. Его содержание свидетельствует о том, что служба инженера Тихомирова вызывала огромное уважение у окружающих. Именно этим объясняется то, что разъезд недалеко от Чулыма был назван в его честь – в этих местах прокладывались рельсы Великого Сибирского пути под чутким руководством инженера-путейца. Теперь недалеко от Новосибирска появилось еще одно место памяти о нем – остановочная платформа Тихомирово – свидетель благих начинаний и свершений русского инженера-путейца Николая Михайловича Тихомирова.

 

 


В связи с этим событием 3 сентября группа краеведов и журналистов нашей гимназии отправилась в Тихомирово. По ходу движения в электричке мы проводили опрос жителей нашего города и области, а также некоренных новосибирцев. Чтобы сравнить результаты анкетирования лета 2021 и сентября 2022 года и сделать более точный вывод о знаниях об истории города, респондентам (которых в этом году было около 100 человек) также было предложено пять вопросов. На первый из них «Как раньше назывался Новосибирск» около 95% процентов опрашиваемых ответили – «Новониколаевск», 4% – «Кривощеково» и 1 человек (ко всеобщему удивлению) – «Новокузнецк». Следующий вопрос был связан непосредственно с причиной появления города на карте России. Анализ ответов дал скорее отрицательный результат. Оказалось, далеко не все жители знают, что Новосибирск появился на карте России в связи со строительством Великого Сибирского пути.

 


Наиболее полные ответы на следующие два вопроса дали люди, интересующиеся историей своего города и области. В числе основателей города назвали Будагова, несколько раз был упомянут и Тихомиров. Последний вопрос нашей анкеты был посвящен местам памяти об истории города Новосибирска. Приятно удивило и порадовало то, что практически все опрашиваемые назвали минимум два-три таких места. Самые популярные из них стали памятники первому железнодорожному мосту через Обь, маршалу Покрышкину, следующую позицию заняли сквер Героев Революции, театр оперы и балета, площадь Станиславского. Единичные ответы были связаны с такими местами, как станция Тихомирово, площадь Сибиряков-Гвардейцев, собор Александра Невского, памятник Александру III и завод «Сибсельмаш».  


На самой станции у нашей пресс-группы было не так много времени, мы вновь прошлись по уже знакомым местам, поговорили с жителями поселка и приезжими. История постоянно динамична, но без прошлого нет будущего. Важно помнить, благодаря чему и кому мы сегодня живем. Когда мы возвращались в Новосибирск на электричке, вновь приступили к опросу. Среди респондентов были железнодорожники, удивительно, что именно они называли Гарина-Михайловского отцом-основателем города, приписывая ему возведение моста через Обь. Думаем, что наши разъяснения и буклеты, выпущенные пресс-группой, помогут им осознать значимость для истории Новосибирска Великого Сибирского пути и маленькой, но такой важной территории исторической памяти – станции, а теперь остановочной платформы Тихомирово. 

 

Информация про инженера Н.М.Тихомирова: стенд

 

Анжелика Кондратьева

 


 

16.10.2021

 

Волонтеры-краеведы гимназии на Заельцовском кладбище

 

Имя Николая Михайловича Тихомирова является значимым для учеников нашей гимназии с 2003 года. Благодаря краеведческой исследовательской работе под руководством заслуженного учителя РФ Людмилы Демьяновны Яковлевой мы узнали о честном служении инженера-путейца императору и Отечеству, а также о том, что в 350 метрах от школы проходит Великий сибирский путь, который возводил инженер Тихомиров. А стальные рельсы и железнодорожный мост, который он достраивал, приведут его позднее к собору во имя Святого Благоверного князя Александра Невского, который он будет возводить с таким же усердием. Здесь, за алтарем, со всеми почестями в конце октября 1900 года его похоронят, поставят красивый памятник. А через 27 лет могилу закатают под асфальт, перенесут ограду ближе к собору и до конца 1971 года новосибирцы, сами того не зная, гуляя по Красному проспекту, будут шагать по могиле одного из созидателей города. После перезахоронения на городском кладбище на несколько десятилетий имя Николая Михайловича Тихомирова будет затеряно в летописи города, отправной точкой решения проблемы исторической памяти станет исследование ребят нашей школы.

 

 

По традиции с 2004 года краеведы нашей гимназии осенью приезжают на Заельцовское кладбище, чтобы отдать дань памяти человеку, с которого началась история Новониколаевска-Новосибирска, провести уборку на месте захоронения родных и близких Тихомирова. В октябре нынешнего года группа волонтеров в составе пяти старшеклассников, руководителя музея Людмилы Демьяновны Яковлевой и представителя родительской общественности Натальи Владимировны Кондратьевой отправилась на Заельцовское кладбище. Примечательно, что в дружную команду волонтеров вошел и первоклассник Илья Кондратьев, он трудился так же усердно, как и взрослые.

 

 

Мемориал Николаю Михайловичу Тихомирову, установленный в 2010 году, во многом благодаря усилиям Людмилы Демьяновны и выпускницам 2005 года Емельяновой Галины и Сырченко Маргариты, был нашей первой остановкой. Именно здесь нам удалось провести опрос жителей города о том, знают ли новосибирцы, кому установлен памятник и какова роль Тихомирова в истории Новосибирска. Результат опросов свидетельствует о небольшой динамике относительно проблемы исторической памяти в связи с признанием Н.М. Тихомирова основателем нашего города. Не помогло и празднование 127-летия г. Новосибирска. По-прежнему жители нашего огромного города в подавляющем своем большинстве не знают его истории.

 

 

Не без усилий по специальному приложению нам удалось найти и могилу дочери Тихомирова, Ольги Николаевны Крюгер. Рядом с ее оградкой мы обнаружили хорошо сохранившийся каменный памятник ее матери Марии Ананьевны Тихомировой. Площадь внутри ограды была практически полностью завалена грудой спиленных ветвей деревьев и прочего кладбищенского мусора. Убрать все это нашими силами оказалось очень непросто, но спустя полтора часа кропотливой совместной работы нам удалось хоть и частично очистить территорию внутри и за пределами оградки.

 

 

Трудовой десант завершился дружеским чаепитием на свежем воздухе.

 

 

Анжелика Кондратьева


31.08.2021

 

Краеведы и журналисты гимназии

побывали в Тихомирово

 

Краеведческий музей гимназии регулярно организует научные экспедиции в разные точки России, что служит открытию «белых пятен» в истории родного города и Сибири. На этот раз объектом исследования стала станция Тихомирово, которая находится в Чулымском районе. Уникальность этой поездки заключалась в том, что она была самой непродолжительной. В субботний день, 28 августа 2021 года, группа юных краеведов и пресс-центровцев отправилась на электричке до остановочной платформы Тихомирово, повторяя путь предшественников 2004 года. 17 лет назад эта платформа была не такой пустой, как сейчас, так как по другую сторону поселка находились вокзал, много домов и дачных построек.

 

 

Задачи, которые поставили перед собой ребята, были связаны с проблемой исторической памяти. Членам экспедиции предстояло выяснить, что изменилось на когда-то большой станции, установлена ли на платформе памятная табличка в честь инженера-путейца, увеличилось ли число жителей Новосибирска и области, которым известно имя Николая Михайловича Тихомирова, одного из основателей города и особенности его непростой судьбы во взаимосвязи с историей Новосибирска. Для этого мы провели опрос пассажиров разного возраста и социального статуса, следовавших до остановочного пункта Тихомирово. Во время пути работа кипела, команда юных краеведов трудилась очень дружно и, самое главное, слаженно! Четыре человека из творческой группы опрашивали пассажиров, в случае затруднений комментировали ответы. Эту бурную деятельность старались поймать в объектив камеры фотограф и оператор пресс-центра гимназии. Тем самым команда набиралась опыта работать с незнакомыми людьми. Всей работой экспедиции дирижировала руководитель пресс-центра и музея «У истоков города» Людмила Демьяновна Яковлева.

 

 

Время в пути до станции было потрачено не зря, нам удалось опросить около 30 человек, в их числе оказались врач, водитель, учителя, дачники, школьники, студенты. На первый вопрос большинство респондентов ответили правильно, указав первое название города: Новониколаевск. На вопрос «Известны ли Вам конкретные имена людей, стоящих у истоков зарождения города и его становления в первые десятилетия?» опрашиваемые называли в числе основателей города Будагова, Жернакова, Меженинова, даже архитектора Крячкова. Однако подобных ответов были единицы. Всего 9% (4 чел.) из числа респондентов знали о перезахоронении Н.М. Тихомирова, 17% (8 чел.) сказали, что он – инженер-путеец, который строил мост. Примерно треть опрашиваемых указала, что наш город основал Н.Г. Гарин-Михайловский.

 

 

В самом поселке Тихомировском, который казался порой вымирающим, нам удалось вступить в диалог с интересными людьми, большая часть из них были пожилого возраста, они подробно отвечали на наши вопросы, знали об инженере-путейце, в честь которого был назван населённый пункт. Удивило то, что все десять опрошенных человек обстоятельно рассказывали, какой раньше была станция Тихомирово. Старожилы Александр Константинович Гаанер, Лидия Алексеевна Трофанова, Пётр Александрович Витьковский сетовали на то, что теперь много заброшенных домов, нет вокзала, магазина, водокачки. Удивительная встреча была с тетей Шурой – Александрой Викторовной Самосватовой, которая родилась в Тихомирово в 1937 году, отучилась здесь в школе до 4-го класса, затем окончила в Чулыме 8 классов, много лет работала на заводе НВА. «Раньше много домов здесь было, участки были нарасхват, а сейчас все разваливается, все уезжают» – сказала она нам. Взяв телефоны у нескольких респондентов, мы пригласили их в наш музей и отправились в обратный путь.

 

 

Стучат колёса. Вдалеке виден фонарь, приближающейся электрички. На обратном пути мы делились впечатлениями друг с другом, показывали результаты проделанной работы, анализировали анкеты, обсудили планы по реализации проекта. Главное: на остановочной платформе Тихомирово должна появиться памятная табличка, и мы приложим все усилия для этого.

 

 

 

Информация про Тихомирово: статья


02.07.2021

 

Гимназисты на выставке «Собор и инженер»
в краеведческом музее


 

Николай Михайлович Тихомиров – это имя известно в нашей гимназии абсолютно всем: ученикам начальной, средней, старшей школы, учителям и многим родителям. С 2003 года краеведы-старшеклассники школы начали изучение биографии инженера-путейца, работая в российских архивах и музеях. Масштабное исследование ребят, их научные проекты способствовали открытию собственного музея «У истоков города», одна из экспозиций которого посвящена Н.М. Тихомирову и членам его семьи.

 


С первых этапов поисковой работы началось наше сотрудничество с Новосибирским государственным краеведческим музеем. Изучение его фондов, использование отдельных материалов помогли раскрыть драматические страницы жизни Н.М. Тихомирова, установить его роль в становлении будущего сибирского мегаполиса. Одна из форм сотрудничества с городским музеем – беседы и лекции, которые во время Декады краеведения проводила для учеников гимназии старший научный сотрудник Наталья Алексеевна Минина. Еще одной точкой соприкосновения наших музеев стало открытие выставки «Собор и инженер», которое состоялось 17 июня. На это важное событие была приглашена руководитель нашего музея Людмила Демьяновна, которая выступила с приветственным словом, рассказала кратко о тихомировском проекте и восхитилась огромным масштабом работы по подготовке к открытию выставки, которую проделала Н.А. Минина.

 

 

24 июня, на следующий день после вручения аттестатов девятиклассникам, мы отправились на экскурсию в Новосибирский государственный краеведческий музей. В творческую группу гимназистов вошли ребята из научной лаборатории Екатерина Журавлева, Александр Коновалов, Ксения Чепурнова, Илья Бочкала, юнкоры и операторы из пресс-центра Михаил Кудрявцев, Дмитрий Шаломанов, Ксения Борцова.

 

 

Нам невероятно повезло: для нас экскурсию проводила сама Наталья Алексеевна. Готовясь к поездке в музей, мы просмотрели ее книгу «История города Ново-Николаевска», подаренную накануне Людмиле Демьяновне, в Интернете обнаружили несколько научных публикаций Натальи Алексеевны об истории нашего города. Поэтому наша группа с интересом слушала ее во время экскурсии.

 


В зале музея, где оформлена выставка «Собор и инженер», размещены стенды с фотографиями, информацией и экспонатами. С 1961 года Новосибирский краеведческий музей хранит около 200 предметов, переданных семьей инженера Тихомирова. Не случайно в год 800–летия Александра Невского и 130–летия начала строительства Транссиба впервые представлена полностью коллекция Николая Тихомирова. На самой выставке мы смогли увидеть различные предметы: от мебели из его дома до старого стереоскопа, которым пользовался инженер. Наталья Алексеевна обратила наше внимание на дорожные билеты — небольшие изящные карточки, сохранившиеся в семье Тихомировых. По ним можно проследить путь инженера и его трудовую биографию, начиная с билета 1886 года и завершая служебным билетом на все поезда Западно-Сибирской дороги до Кривощёково в 1898-ом.


 

На выставке объединены два разных сюжета, которые стали легендами городской истории. Впервые о Соборе Александра Невского и инженере-путейце Николае Михайловиче Тихомирове, руководившем строительством храма, рассказано так подробно и эмоционально. Только входишь в зал и сразу становишься свидетелем удивительной истории, отраженной на кадрах хроники июля 1971 года, когда у стен собора была обнаружена могила его строителя. На экране мелькают испуганные лица, из глубины захоронения достают шпагу, поднимают другие предметы, некоторые из них представлены теперь в качестве экспонатов.

 

 

Кроме известных фотографий и документов из фамильного фонда Тихомирова, на выставке представлены уникальные чертежи собора Александра Невского, которыми пользовался инженер во время его строительства. Выставка позволяет проследить жизненный путь Тихомирова – одного из представителей корпуса русских инженеров, благодаря профессионализму и таланту которых был построен Транссиб и появился город Новосибирск.


 

Мы узнали много нового благодаря этой выставке и Наталье Мининой, которая постаралась рассказать нам как можно больше за время экскурсии. Выставка поразила нас, она действительно интересная, насыщенная, её стоит посетить каждому. А сам музей поражает своей красотой и историей, в голове не укладывается, что это здание видело предыдущие поколения людей, которые жили ещё в Ново-Николаевске. Наша телевизионная группа сделала видеозапись, благодаря этому сюжету увеличится количество людей, которые откроют для себя имя Тихомирова и будут ценить его вклад в развитие нашего города и сибирского края!


26.01.2021

 

Детские увлечения становятся реальностью

 

Одним из финальных мероприятий «Декады прессы и словесности» стала встреча учеников нашей школы с Валерией Антиповой – выпускницей 2018 года, корреспондентом и ведущей телеэфира программы «Вести. Новосибирск», мисс НГУ 2020 года.

 

– Первые звоночки, связанные с тем, что я буду журналистом, были еще в детстве, – вспоминает Валерия. – Я любила представлять себя ведущей телеэфира, а видеооператорами были мои родители. Уже в школе (я тогда училась в пятом классе) мне повезло стать юнкором пресс-центра. Мы не только писали материалы, делали фотографии и рисунки, но и снимали сюжеты, создавали мультимедийные проекты.


 

 

Свои навыки универсального журналиста Валерия Антипова проверяла, когда вместе с командой участвовала в конкурсе WorldSkills. Умение держаться перед камерой оттачивалось на сцене во время школьных мероприятий.

 

Журналистика – «литература на бегу»?

 

– Я была увлечена не только журналистикой, но и литературой, участвовала в олимпиадах и крупных конкурсах, поэтому решила поступать на филологический факультет, – объясняет Валерия.
Сегодня она учится на третьем курсе филологического факультета Новосибирского государственного университета. Но уже на первом курсе стечение обстоятельств напомнило ей о медиапрошлом: редакция «Вести. Новосибирск» объявила кастинг ведущих новостной программы. Через несколько дней Валерия уже вела утренний эфир.

 


Редакция программы «Вести-Новосибирск» – самая сильная среди региональных. Во всероссийском рейтинге этот филиал занимает второе место после московского.

 

 

Такой студии в регионах нет нигде: здесь очень сильные корреспонденты и редакторский состав: «Это такое стечение обстоятельств, отчасти спонтанное, которое привело меня к большому результату. Вы спрашиваете, буду ли я ведущей московской новостной программы? Я не знаю. Если жизнь решит, что мне там место, то я там обязательно появляюсь. Если нет, то я буду искать себя в других областях. Все должно прийти само. Моя цель сейчас – достигнуть в развитии, как журналиста, максимума. Дойду ли я до этой вершины здесь, в Москве или в любом другом месте, для меня неважно. Я просто должна пройти этот путь от начала и до конца».

 

На танке и с информационным
парашютом

 

По десятибалльной шкале Валерия Антипова оценивает свой уровень профессионализма на шесть баллов:
– В ближайшей перспективе хочу достичь максимума: писать сюжеты так, чтобы редакторы не правили тексты. Моя заветная мечта – посетить заводы по производству молочной продукции. Обязательно сниму репортаж о летних армейских играх, сидя в танке и проползая под ним. Хочу побывать на военных учениях, полететь вместе с МЧС на вертолете, прыгнуть с парашютом.


 

 

Недавно Валерии поступило предложение работать пресс-секретарем в технопарке. Заработная плата там была бы больше, нежели на любимой телестудии, но работа пресс-секретаря не позволяет проявить себя с разных сторон, потому Валерия от неё отказалась: «Сделать счастливым нас может только то, чем мы занимаемся сейчас. Ключ к успеху – это узнать себя и то, что ты хочешь делать, что тебе нравится. Именно тогда всё, что нас окружает, будет по-настоящему радовать. А когда мы наполнены, то просто дарим свое счастье, делимся с окружающими этой теплотой, приятной энергией. Это очень важно, потому что, когда мы закрываемся от мира, он закрывается от нас. Это работает, как зеркало. Если хотите – меняйте свою жизнь, потому что она одна, и стоит пройти свой путь интересно. Ведь счастье, когда ты наполнен, и хочется поделиться этим состоянием с другими. Это же так классно!»

 

Мир открытых возможностей

 

Монолог Валерии затронул ребят, присутствующих на встрече, они были так вдохновлены, что задавали разные вопросы – о школьной жизни, победе на конкурсе «Мисс НГУ» в декабре 2020 года, деталях работы корреспондентом.

 

 

Меня подкупила искренность, открытость и четкая гражданская позиция Валерии.
Интересным завершением встречи было неожиданное появление младшего брата Валерии. Его зовут Влад, он учится в нашей гимназии в третьем классе. В столь юном возрасте он сказал замечательные слова: «Моя сестра многого добилась в своей жизни. Вы считаете, что это круто? Каждый так может! Нет ничего невозможного!»

Анжелика Романовская


13.12.2020

 

X Тихомировские Чтения: расстояния не помеха

 

Одним из главных событий уходящего года стали X Тихомировские Чтения. Они состоялись с 8 по 11 декабря в Новосибирской классической гимназии №17 в рамках XXIV Новосибирских Рождественских Образовательных Чтений.

 

Проведению Х Чтений предшествовала большая работа, направленная на изучение жизни и судьбы Н.М. Тихомирова, началось это в стенах нашей школы еще в 2003 году. Вот почему столь значимое для всего города и для области мероприятие традиционно проводится в нашей гимназии. В этом году Тихомировские чтения были посвящены 800-летию со дня рождения святого благоверного князя Александра Невского, 76-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, 128-летию Новосибирска, а также 50-летию создания Ленинского района.

 

 

В связи с пандемией коронавируса десятая юбилейная конференция проходила в онлайн-режиме на платформе Zoom, у каждой секции была своя отдельная виртуальная комната. Это новый формат работы, испытанный организаторами чтений, членами жюри и школьниками. В этом году участников было значительно меньше, заявки прислали только около 30 образовательных учреждений города и области. Пришлось сократить и количество секций – в этом году их было всего шесть.

 

 

Выступления участников Тихомировских Чтений оценивало компетентное и профессиональное жюри. Многие из них принимают участие в Тихомировских чтениях уже на протяжении десяти лет. Стоит отметить, что все приветствовали новую форму работы.

 

 

Священник Антоний Коваленко, сотрудник отдела образования и просвещения Новосибирской митрополии, поделился с нами впечатлениями о работе секции «Православная культура»: «домашняя, уютная атмосфера Тихомировских чтений чувствовалась даже через зум».


 

 

На финальном мероприятии (которое, конечно, тоже проходило онлайн) с приветственным словом к участникам и гостям Тихомировских чтений обратилась Нина Демьяновна Кляшторная, директор гимназии: «Мы рады, что X Тихомировские Чтения состоялись, несмотря на сложные условия, и мы с вами встретились в онлайн-режиме. Неважно, какие награды вы получите в итоге, самое главное – это приращение знаниями». Также участников конференции приветствовал министр образования Новосибирской области Сергей Владимирович Федорчук, подчеркнув важность чтений: «Мне кажется, что эта традиция, сложившаяся в Ленинском районе, когда-то в 132 школе, ныне 17 гимназии, очень важна именно для тех, кто любит историю своего родного края. Я хотел бы пожелать всем участникам Тихомировских Чтений интересных находок, которые позволили бы им написать хорошие работы, подготовить замечательные проекты, не только самим что-то новое узнать, но и познакомить других ребят с этими открытиями. На мой взгляд, самое главное, что нужно сделать во время учебы в школе, – найти ответы на те вопросы, которые интересуют тебя и твоих сверстников. Если такие вопросы ты находишь, значит, есть возможность узнать что-то новое и научиться работать, как исследователь. Желаю успехов не только участникам Чтений, но и их руководителям. Пусть у каждого из вас сбудется мечта!».


 

 

Участники нанешних Чтений отметили высокий уровень представленных докладов, подчеркнули духовно-нравственные аспекты их содержания. Своими впечатлениями поделились ученики 8 класса школы №148: «Большое спасибо Людмиле Демьяновне и всем учителям гимназии №17 за организацию такой замечательной конференции. Мы впервые участвовали в работе Тихомировских чтений. Все очень понравилось – и строгое жюри, и выступления других участников. Очень хотим участвовать и на следующий год».

 

 

Тихомировские Чтения помогают формировать интеллектуальные и социальные навыки и умения, и желание детей делиться с другими своими открытиями не может не радовать. Не зря организаторы ставят перед собой одной из целей духовное воспитание подрастающего поколения.


 

 

«Мы обросли друзьями, и это здорово», – прокомментировала Людмила Демьяновна Яковлева, организатор и бессменный куратор Тихомировских чтений.
Так закончились уже десятые Тихомировские Чтения, приносящие с каждым годом все больше интересных открытий. Организаторы Тихомировских чтений планируют использовать такую форму работы, как онлайн-конференция, и в дальнейшем. Даже если в будущем году ситуация с коронавирусом позволит провести чтения оффлайн, то часть докладов, особенно из дальних районов области, можно будет прослушать с платформы Zoom. Надеемся, что это расширит географию конференции, и она станет ещё интереснее!

 

Полина Аршина,

Вера Коптилова

 

 

Посмотреть видеорепортаж с X Тихомировских Чтений можно по ссылке.

Увидеть другие видеосюжеты Тихомировсих Чтений можно здесь.


06.05.2020

 

Декада краеведения в онлайн-режиме

 

В этом году декада краеведения в нашей гимназии была посвящена 75-летию победы в Великой Отечественной войны, и в связи с этим изменила свое название: Декада воинской славы и трудовой доблести. К сожалению, она проходила  в дистанционном формате. Но про школу мы не забыли. Так как ребятам нельзя было приходить в гимназию, ежегодную традицию украшать школу учителя взяли на себя. У входа Календарь отсчитывал дни, оставшиеся до Дня Победы, окна на всех этажах были в образах салюта и фейерверка.
Открыла Декаду акция «Бессмертный полк гимназии». Учащиеся присылали материалы с информацией о своих ветеранах на электронную почту, а сотрудники медиахолдинга и музея гимназии оформляли Пилоны памяти на окнах кабинета 1/11. Сейчас, когда нам стоит побольше сидеть дома и не покидать его без особой необходимости, увидеть лица ветеранов можно, не выходя из дома. На сайте школы в цифровом формате был обновлен Бессмертный полк гимназии, в этом году он был пополнен, на данный момент там опубликовано более 100 пилонов. Более обширная информация о героях войны и тыла оформляется в Книге памяти. Также пресс-центр гимназии готовит стостраничный спецвыпуск альманаха, посвященный 75-летию Великой Победы, в котором размещены работы учащихся разных классов (прочитать альманах можно здесь).
Окна здания дошкольного отделения гимназии тоже не остались без внимания. Педагоги и родители детей, которые посещают детский сад, украсили их к этому празднику. На первом этаже изображена пехота, моряки и медсестры с букетами цветов, на третьем – воздушные войска, самолеты. На промежуточном втором этаже между небом и землей видны парашютисты. Бессмертный полк есть и у детского сада. На окнах музыкального зала, расположенного на третьем этаже, видны фотографии героев войны, тружеников тыла – родственников воспитанников детского сада.

 


Школа и детский сад украшены, но некоторым этого кажется недостаточно, поэтому они приступают к декорированию своих квартир. Акция «Окна Победы» очень понравилась не только ученикам, но и учителям. Они вырезали трафареты, выложенные в социальных сетях, раскрашивали, приклеивали их на окна, фотографировали свои шедевры и делились ими с остальными школьниками в группе гимназии во «ВКонтакте». Также проходила акция «Бессмертный полк», в рамках которой ребята должны были сделать фотографию со штандартом или распечатанной фотографией своего ветерана, георгиевской ленточкой и написать несколько предложений о том, кто изображен на фото. Акция «Свеча памяти» понравилась ученикам не меньше. В ней требования были проще, прислать фото свечи с хэштэгом #ЯПомню. Также группа «Лидер» пригласила ребят участвовать в акциях, которые объявило РДШ, – «Передай Георгиевскую ленточку онлайн», «Наследники Победы!».

 


Медиахолдинг гимназии тоже не остался в стороне. На площадке сайта ЛГО.ру мы участвовали во Всероссийской акции #ШколаМайПобеда, в рамках которой были сняты видеосюжеты с записями песен, авторских стихотворений и загружены в общую ленту новостей школьной журналистики России.

 

 
Множество акций и конкурсов было предложено ребятам в этом году, в которых они могли поучаствовать, не выходя из дома. Да, мы не можем сейчас выйти на улицу и отпраздновать 75 День Победы так, как это бывает всегда: парады, концерты… Но это не так важно. Ведь главное не то, как мы его проведем, а то, что мы помним об этом. Нам нельзя забыть тех, кто подарил нам мирное небо и шанс на счастливую жизнь, ведь мы перед ними в большом долгу, хотя бы за то, что мы есть, а войны нет.

Арина Стрельцова 

 


31.01.2020

 

В гостях у нас краевед и писатель Н.А. Александров

  

30 января в актовом зале гимназии в рамках XIХ Декады прессы и словесности прошла встреча с известным новосибирским писателем Николаем Александровичем Александровым.

 

Автор жизненно важного изобретения (книга «Тайны счастливой жизни») не первый год дружит с нашей школой, так что, когда гимназисты из маршрутных листов узнали о его приезде, сразу оживились. Молодой душой, свободный в общении, писатель-краевед перепробовал множество разных профессий, набравшись опыта для жизни.

 

 

Встреча началась с проблемы важности литературы в жизни каждого из нас. Александров признался, что в детстве не любил читать и не видел в русской классике пользы, но с возрастом осознал, «почему читать выгодно». Если ты хочешь хорошо зарабатывать, иметь вес в обществе, быть уважаемым человеком, изволь иметь большой словарный запас. Убедительно звучали слова: «Человек, знающий много слов, много знает» – вот вам один из секретов успеха в современности. Достаточно открывать для себя новые слова со всей глубиной их лексического смысла, и вот вы уже стали достойной личностью, так что, ребята, возьмите себе на заметку: если вы серьезно относитесь к себе – читайте. Хуже вам точно не будет».

Если рассмотреть этот вопрос подробней, то не только слова способны «напичкать» смыслом твое серое вещество, но даже отдельные слоги. Писатель пригласил присмотреться к слову «радуга» и попробовать воссоздать цепочку ассоциаций: «радуга (полукруг) – нога (движение) – Ра (древнеегипетский Бог солнца) – нора (глубина) – радость (наслаждение чем-либо)». В итоге мы составляем целую череду смыслов, развернутую метафору: радуга – это путь, который неукротимо ведет человека к Богу, к воссоединению с первородной высшей силой и к радости познания ее несокрушимости. Одно слово может нести бесконечное множество вселенных – не это ли самое мощное оружие в руках русских?

Кстати, о патриотизме. В разгар встречи между старшеклассниками и писателем разгорелась дискуссия о предназначении мужчины, о его долге защищать родину. В ходе этого Николаем Александровым были сказаны важные слова: «Смысл жизни мужчины заключается в борьбе, войне ежедневной, ежечасной». Наши отцы, братья пропитаны этой правдой на уровне ДНК, они родились, чтобы быть опорой девушкам, женам, сестрам – особым существам, живущим душой.

 

 

Если пытаться подвести итог встречи, то… проще не подводить итог. Николай Александров затронул струны души многих учеников и надолго закрепился в обсуждениях старшеклассников – не это ли победа настоящего философа, жонглирующего смыслами жизни, оперирующего необъятными величинами морали и стоящего выше мелких человеческих дрязг. Именно таким должен быть писатель XXI века: бодрым, возбуждающим интерес, сеющим споры в умах обывателей и воплощающим моральный облик идеальных людей – настоящая сверхличность. Нам повезло, в актовом зале нашей гимназии прошла встреча с уникальным человеком, настоящим писателем XXI века, вступившим в диалог с нашим поколением о золотых смыслах, тайнах языка и русской душе.

София Разникова


15.12.2019

 

IX Тихомировские Чтения: минута в минуту

 

Родился проект девять лет назад благодаря исследованию судьбы одного из инженеров, основавших город Новосибирск, Н.М. Тихомирова. Он руководил строительством девятого пролета моста через Обь и собора Александра-Невского. Отсюда и название чтений – Тихомировские.
В этом году мне повезло стать одним из тех, кто полностью включен в рабочий процесс, потому что я была включена в оргкомитет. Поэтому, несмотря на то, что у всех чтения начались 10 декабря, у меня – недели на две раньше. Подбор помощников кураторам секций, составление списков участников, проверка тех, кто придет на защиту, подготовка открытия и многое другое. Я сама была в числе участников секций, так что дел было на одно больше, надо было еще до конца довести свою работу.
Но вот уже 10 декабря, и в здании Новосибирской классической гимназии №17 сегодня состоится заседание 9 подсекций, на которых учащиеся общеобразовательных школ, лицеев и гимназий города Новосибирска и Новосибирской области представили свои работы.  Они были посвящены этическим аспектам использования IT-технологий, взаимодействию цифрового пространства и личности, влиянию медиапространства на формирование мировоззрения молодого поколения и другим проблемным измерениям человека в современном глобально-коммуникативном мире. В 13:00 должна стартовать работа секций, но до часу есть много всего интересного.
На часах 8:00, а в школе уже первые гости. Ребята из области, чтобы защитить свои работы, ехали к нам всю ночь, что уже делает их маленькими победителями в каком-то смысле и даже героями. Всех приехавших ребят и их руководителей пригласили в музей, где они могли отдохнуть с дороги и попить чай, также по музею проводились экскурсии.
9:05. Старт актовых лекций. Некоторые лекции шли параллельно для ребят разных классов, например, к нам приезжал Юрий Фабрика, научный сотрудник музея боевой славы воинов-сибиряков Дома офицеров Новосибирского гарнизона, который рассказал ребятам о участии сибиряков и Сибири в защите отечества.

 

 

О вкладе Ново-Николаевска в победу в ВОВ провел лекцию Константин Голодяев, член союза краеведов города Новосибирска.

 

 

После лекций нас ждет долгожданная встреча с профессором, заведующей кафедрой лучевой диагностики и лучевой терапии ГОУ ВПО «Сибирский государственный медицинский университет», Верой Дмитриевной Завадовской, которая является правнучкой первого благочинного города Новониколаевска и правнучатой племянницей Жернакова. Она рассказала нам о судьбе двух важных семей для нашего города, к которым она имеет отношение. Глядя на старинные фотографии, которые ей удалось сохранить, чувствуешь себя в том времени, участником важного исторического момента.

 

 

Незаметно для нас всех пролетела первая половина дня. На часах 12:00, актовый зал полон народу, кроме участников там находятся представители нашего школьного СМИ и ВГТРК, компетентное и профессиональное жюри, в которое вошли научные сотрудники СО РАН, преподаватели новосибирских вузов – кандидаты и доктора наук, священнослужители, сотрудники научной областной библиотеки и других социальных институтов города.

 

 

В IX Тихомировских Чтениях приняли участие более 60 общеобразовательных учреждений города Новосибирска и Новосибирской области. Около 200 учащихся школ, гимназий и лицеев приняли участие в данном мероприятии, было представлено более 160 докладов и исследовательских работ. Пора открывать чтения. Один миг, команда старта, и мы уже на сцене.


 

Представление жюри, благодарственные слова, объявление местонахождения и кураторов секций. Спустя 40 минут непрерывного нахождения на сцене мы уходим, гаснет свет. Через несколько минут уже начнется работа секций.

 

 

Ребята достойно защищали свои работы, жюри давало им важные советы и наставляло на пути продолжения работы. Около 16:00 работа всех секций была завершена, жюри подводит итоги, ребята из пресс-центра ведут опрос. Суматошный день подошел к концу, но Тихомировские чтения еще не закончены.


 

 

Теперь до закрытия у нас есть ровно два дня. Набор грамот, подготовка подарочных книг, торжественного закрытия. Все это оставалось за кадром для участников, но это тоже неотъемлемая часть чтений.
Также незаметно пролетают эти дни, и вот он, заключительный день IX Тихомировских чтений. Ближе к 13:00 стали приезжать гости, началась регистрация, мы сидим за кулисами, повторяем текст для закрытия, номера уже прорепетированы. И с трепетанием сердца мы ждем начала.
Вот на часах 14:00, и мы начинаем! Приветствие, слова благодарности, награждение. Как я уже говорила, было представлено 160 исследовательских работ, из них 66 победителей и призеров - вот итог IX Тихомировских Чтений.

 

 

Награждение прошло как-то очень быстро, по крайней мере для меня. Впрочем, для меня все неделя прошла как-то незаметно. Но я не печалюсь, ведь сейчас мы можем немного выдохнуть, и опять начать готовиться к юбилейным, уже Х Тихомировским чтениям!

 

Арина Стрельцова

 

 

Репортаж ВГТРК можно посмотреть по ссылке.

Посмотреть видеорепортаж с IX Тихомировских Чтений можно по ссылке.

Увидеть другие видеосюжеты Тихомировских Чтений можно здесь


 

06.11.2019

 

 

 Краеведческий десант в Томск

 

В этом учебном году свершилась третья научная экспедиция в Томск учащихся нашей гимназии. Ей предшествовали краеведческие десанты в 2008 и 2013 годах, по результатам которых было создано несколько научных проектов.

 

Завадовские на карте Сибири

 

   Разрабатывая тему основателей Ново-Николаевска, мы открыли новое имя в истории нашего города – Николай Антонович Завадовский, первый благочинный новониколаевских храмов и настоятель собора, построенного возле железной дороги. Он был одним из девяти сыновей Антония Завадовского, примечательно, что все они стали священниками. Историей рода Завадовских наш музей занимается с 2007 года.

   Мы установили факт появления Завадовских в России. Во время восстания Стаса Костюшко в Польше в 1794 году в плен попал человек с фамилией Завадский. Несколько десятилетий сосланная в Сибирь семья привыкала к новой жизни. Впоследствии Завадские добавят к своей фамилии русский суффикс -ов- и станут Завадовскими.

   В ранних исследованиях наших учеников была раскрыта биография Николая Антоновича Завадовского, найдены некоторые из его потомков в Томске. В первых работах были открыты имена трех из девяти сыновей священника Антония, среди которых был первый благочинный храмов Ново-Николаевска. Для исключения белых пятен в истории нашего города и в судьбе одного из его основателей, мы снова отправились в научную экспедицию в Томск.

  

Команда исследователей

  

   За два дня в Государственном архиве Томской области мы изучили содержание 63 дел, связанных с семьей Завадовских и истоками среднего образования в Ново-Николаевске, нашли новые факты и имена людей, судьбы которых определяли развитие культуры и науки в Сибири.

 

В монастырь за знаниями

 

   Во время работы в Томске нам довелось посетить Богородице-Алексиевский монастырь, где состоялся разговор с монахом Моисеем. Мы узнали о гонениях на верующих, о страшных преступлениях большевиков, познакомились с нелегкой судьбой самого монастыря, построенного еще в XVII веке. Во времена советской власти из святого места сделали казармы, после войны его передали как помещение для спортивного зала университета. Лишь спустя десятки лет монастырь вновь перешел к духовенству. Сегодня он полностью восстановлен и процветает.


 

 

  

   За время гонений погибли сотни монахов и простых людей. Со слов нашего экскурсовода, все жертвы были захоронены во дворе монастыря, и среди них за алтарем храма покоится сам Николай Антонович Завадовский. В 2006 году во дворе монастыря был поставлен памятный крест всем погибшим от рук большевиков.

 

    Во время своего рассказа батюшка затронул другую интересную тему. Все мы знаем, что император Александр I добровольно сложил с себя бразды правления, и дальнейшая его судьба неизвестна. По легенде он принял постриг, отправился в Сибирь и обосновался недалеко от Томска, став известным под именем святого старца Феодора. Именно в Богородице-Алексиевском монастыре хранятся его мощи, но утверждать однозначность этого факта сложно.

 

В музее НКВД

  

  

   На следующий день, когда мы отправились в музей НКВД, произошла удивительная история. Во время интервью с директором музея Василием Антоновичем Ханеевым он, узнав, что мы занимаемся Завадовскими, попросил уточнить, чья фотография помещена в экспозиции одного из залов. Тут-то нам и пригодилась найденная информация: на снимке был расстрелянный в 1933 году Николай Яковлевич Завадовский. Также мы помогли музею, поделившись с ними материалами о Владимире Ипполитовиче Жернакове, который был первым городским головой в Ново-Николаевске. Не так часто мы видим не отсроченный результат поисково-исследовательской работы, а наглядный, актуальный и социально значимый.

 

   С чувством выполненного долга мы уезжали из Томска. Экспедиция удалась! Впереди завершение научных проектов, Тихомировские чтения и новые экскурсии в музее.

Иван Шаншуров

 


20.09.2019

 

Уроки профессора Цыганковой:

современное образование и молодёжь

 

С каждым годом становится труднее идти в школу после каникул. Мы обожаем накручивать себя, и иногда ранимой душе нужен наставник, который скажет, как жить дальше, поверив в свои силы, настроиться на нужный лад, благодаря которому открываются новые горизонты. Для старшеклассников таким наставником стала Оксана Васильевна Цыганкова, выпускница нашей школы, доктор медицинских наук, профессор, ученый, врач-эндокринолог.

 

 

Встреча с выпускницей школы 1993 года состоялась в начале второй недели сентября в актовом зале. Перед нами предстала обаятельная, элегантная молодая женщина, и трудно было поверить, что она уже профессор, доктор медицинских наук, доцент кафедры неотложной терапии факультета усовершенствования НГМУ. Оксана Васильевна, будучи врачом почти с двадцатилетним стажем, изумляла легкостью и красотой своей насыщенной речи. «Современное образование и молодежь» — так звучала тема, заявленная в начале встречи. На первый взгляд, скучновато звучит, но с первых минут общения с профессором наметился редкий контакт с гимназической аудиторией. Уроки Оксаны Васильевны Цыганковой оказались настолько актуальными, что возникла потребность поделиться их содержанием со сверстниками.

 

 

Система пожизненного обучения

 

Неожиданной для меня оказалась мысль о том, что мы окончательно уходим из мира, где можно выучиться раз и на всю жизнь. Сейчас нам выделены специальные часы для изучения конкретных дисциплин. Этого больше не будет. Дальше нам придется самостоятельно выкраивать время для совершенствования своих навыков каждый день, оттачивая уже зафиксированные знания, меняя свое направление. Современному человеку приходится всю жизнь учиться, искать себя. Вскоре, может быть, уже в университете или в колледже, мы будем бродить по Интернет-пространству в поисках интенсивных, практически ориентированных курсов для развития сторон своего внутреннего «Я». На школьном этапе процесс познания не прекращается, так что не стоит открещиваться от уроков.

 

 

Профессию невозможно выбрать в 17 лет

 

Следующий блок беседы был связан с проблемой выбора профессии. По окончании школы от нас требуют определиться с занятием на всю жизнь, однако, нет никакой «той самой профессии» для нас. Есть виды деятельности, которые подходят нам лучше или хуже других, к примеру, цифры, техника, человеческие отношения, к которым у нас есть тяга, и где можно чувствовать себя как рыба в воде. Интерес нередко меняется на протяжении всей жизни, но важно понимать свои сильные и слабые стороны и успешно развиваться в разных сферах. Оксана Васильевна, отметив, что сейчас только 30% школьников в состоянии ответить, кем желает стать, посоветовала: не стоит прятать голову в песок и впадать в истерику, ведь молодежи свойственно находиться в поиске себя, и от смены вуза на втором курсе не наступит конец света. Это нормально, можно выдохнуть.

Наверняка, вы вспомните о «людях с призванием», у которых на роду написано быть врачом или учителем. Подобных людей на земле единицы, их восприятие мира зависит от воспитания и во многом от окружения. При этом важно помнить, что, выбирая образование, мы не выбираем профессию. Мир движется в сторону менее специализированного образования, а, значит, нам предстоит переучиваться несколько раз, достигая универсальности и становясь желанным работником для каждой сферы общества, почему бакалавриат и становится менее востребованным. Зачем вам базовое высшее образование, если после получения диплома статистика принятия на работу в сфере адвокатуры растет в пользу смежных отраслей?

 

«Прокачивайте» важные компетенции!

 

Ладно, мы поняли, что выбор профессии не из разряда «вопрос жизни и смерти». Мы можем плыть по течению, отслеживая тенденции определенного направления, однако, получив образование, как стать успешным в своем деле? Даже если вы будете иметь три высших образования, диплом отличника, отзывы от уважаемых людей, вряд ли вы сможете достигнуть реальных высот. Никто не любит замкнутых, не умеющих презентовать себя людей. Качество профессионала заключается не только в уме, но в целом комплексе компетенций, которые можно тренировать.

 

Урок риторики

 

Прежде всего, Оксана Васильевна призвала нас обратить внимание на свою речь, на словарный запас. Грамотный человек не может опускаться до жаргона или намеренно укорачивать свою речь, лишая ее звучности. Даже на самые обычные выражения он имеет десяток синонимов. Следующий совет прозвучал неожиданно: «Выступайте! Как можно больше говорите с людьми, высказывайте свое мнение на публике. Неважно, о чем вы будете говорить со своей компанией, будь то критика нового фильма или вопрос бытия, говорите и выходите из зоны комфорта». Чтобы не бояться каверзных вопросов или переживать за свои ораторские способности, надо тренировать навык словесной импровизации. Попробуйте встать перед зеркалом и пять минут говорить, скажем, о березе. Что в голову придет, только соблюдайте логику в рассказе. По ходу сеансов вы откроете в себе удивительные умения. Вот такой урок риторики преподала нам прекрасно владеющий своей речью медик-профессионал. Не случайно в конце встречи Оксана Васильевна подарила нам уникальное пособие по деловой риторике и автореферат своей диссертации.

 

 

Главное — личностный рост

 

Следующие лайфхаки от профессора касались проблем саморазвития. Убедительно звучали ее слова, призывающие непременно выполнять одно дело личностного роста в день, причем, запланировав его и стараться выполнить его до шести часов вечера. Это может быть что угодно, на ваше усмотрение: просмотр документального фильма, помощь маме на кухне. Только подумайте, за год у нас накопится 365 полезных дел, так можно даже жизнь свою изменить. Не бойтесь отличаться, принимать собственные обдуманные решения. Выходите добровольцем на общественные площадки, организуйте кружок по интересам в школе, показывайте себя и вдохновляйте других. Не секрет, что большинство из нас не умеют планировать свое время. Мы услышали простой дельный совет: «Все просто. Заведите ежедневник, носите с собой, отмечайте успехи. Так время не будет утекать сквозь пальцы, и вы будете больше успевать».

 

О здоровье физическом и духовном

 

Помните о здоровье. В юном возрасте не стоит загонять себя, организм еще растет, нервы слабенькие. Выкраивайте себе час для прогулки, запишитесь на плавание, делайте зарядку. Все-таки именно вы ответственны за свою жизнь, за свое здоровье. Важным для нас стал совет, связанный с нравственной стороной состояния внутреннего «Я», что, безусловно, влияет на физическое здоровье: «Развивайте критическое мышление, научитесь думать своей головой. Мы находимся в обществе потребителей, где умеющих думать боятся». В свою презентацию Оксана Васильевна включила просмотр фрагментов мультфильма «Шрек», сцены, где Фиона своим пением заставляет взорваться птицу, а потом забирает ее невылупившихся детей на яичницу. Дети смеются! Родители позволяют смотреть это! Когда смерть в эфире стала настолько комичной? Кто вырастит из этих «пожирателей рекламы»? Меня, как журналиста, в связи с темой критического мышления весьма заинтересовало «Окно Овертона» — концепция о том, как даже в самое высокоморальное общество можно насадить любую идею. На примере легализации каннибализма лектор эмоционально описала разные этапы возведения асоциального поведения в ранг разумных и общепринятых действий. Увы, но нашему поколению придется здорово поумнеть, чтобы оставить потомкам возможность думать.

 

Пример для подражания

 

Вы уже поняли, что за короткий промежуток времени Оксана Васильевна успела нас здорово удивить. Всегда поражает то, как люди могут измениться и сколько детского остается во взрослых. Золотая медалистка, талантливая ученица, сыгравшая главную роль на малой сцене театра «Глобус», проказница (учителя до сих вспоминают, как Оксана, тогда еще Латынцева, затопила со своим классом на дежурстве первый этаж, пытаясь эффективно помыть парты), невероятно везучая и энергичная девушка, которая никогда не отступала от своих целей, какие бы испытания не приходилось ей преодолевать, стала настоящим примером для подражания. Она оказалась потрясающей женщиной с вечно молодой, творческой душой, полной идей и вдохновения. Рассказав нам о своем пути в научную медицину и памятных советах учителей, она вселила в нас то трогательное чувство, когда хочется совершить невероятный поступок, чтобы стать таким же успешным и смелым, обаятельным и открытым профессионалом своего дела.

 

 

В самом начале лекции Людмила Демьяновна очень точно представила нам гостью, предложив «настроиться на камертон души Оксаны Васильевны». Никого не оставила равнодушным то, как в душе доктора наук сохранилась «Барышня-крестьянка» с малой сцены «Глобуса», каково было русскоязычной девушке в Америке или на четырехчасовой защите докторской. Мы получили заряд позитивной энергии, настроились на нужный для нового учебного года лад, почерпнули силы для новых задач. Огромное спасибо теплой в общении, невероятной Оксане Васильевне за встречу, ведь так приятно, что наметились точки пересечения наших интересов, что захотелось продолжить наш диалог о современном искусстве, об образовании, о способах влияния на людей. Впереди новые свершения, новые горизонты, открытые во время этой удивительной встречи.

 

София Разникова

 

 


27.04.2019

 

Человек в истории

 

С 21 по 26 апреля 2019 года состоялся ежегодный Всероссийский конкурс исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век». Организаторы пересмотрели около 1650 работ и выбрали счастливчиков, которым предстояло отправиться в Москву в статусе победителей. Я стал одним из 43 учеников, которых пригласили на торжественную церемонию награждения. Эта поездка стала заключительным аккордом в моем исследовании «Жизнь и судьба Г.Г. Будагова в контексте исторического времени».

Первый день программы. Встреча с организаторами, где были представлены вожатые, которые будут помогать в создании проектов. Далее всех разделили на несколько групп в зависимости от тематики научных работ. Я оказался в группе «Человек и общество». Вечером участники конкурса совершили прогулку по Москве, знакомились друг с другом.

На второй день мы отправились в Мемориал – место, где мы проводили большую часть времени на протяжении этих дней. Перед старшеклассниками была поставлена задача написать эссе на предложенные темы; я решил выбрать связанную с системой образования современной России. Затем каждая группа отправилась на экскурсию по выставкам Мемориала, они были посвящены творчеству М.А. Булгакова, а также советской цензуре. Во второй половине дня состоялась историческая ролевая игра: всех участников разбили на команды, задача которых заключалась в представлении определенной цензуры, существовавшей в разное время – американской, советской и цензуры глобального Интернета. Каждая команда показала оригинальность в постановке сценок, в задавании вопросов. Получилась самая настоящая дискуссия, которую оценивали жюри. В итоге моя команда, представляющая американскую цензуру, разделила первое место с другой группой.

 

 

23 апреля мы провели в Мемориале. Нам провели лекции из проекта «Земля плоская – как читать медиа?» После обеда преподаватель РАНХиГС Илья Бер провел несколько лекций на следующие темы: «Верификация информации», «Википедия. Принципы работы интернет-энциклопедий», «Что такое фейки? Как их распознать?» Вечером состоялась обзорная автобусная экскурсия по Москве, на которой нам показали главные достопримечательности города.

Весь следующий день был посвящен разработке и созданию проектов. В течение шести часов мы с группой претворяли наши замыслы и идеи в жизнь, объединив тематику научных работ. В итоге получился целый плакат, отражающий каждое исследование школьников. Вечером мы направились в театр имени К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко, где посмотрели трехчасовую оперу «Аида».

В заключительный день каждая группа представила свои проекты гостям. После презентации состоялась торжественная церемония награждения победителей всероссийского конкурса в Театре-студии «У Никитских ворот». Для меня стало удивительным, что на награждении присутствовали многие известные личности. С приветственным словом к победителям обратились председатель жюри конкурса, писатель Людмила Улицкая, издатель, главный редактор журнала «Новое литературное обозрение» Ирина Прохорова, председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека Михаил Федотов, член Совета Федерации Владимир Лукин, посол Евросоюза в Российской Федерации Маркус Эдерер. Отрывки из работ победителей читали артисты Мария Шашлова и Алексей Вертков. Каждый из участников получил грамоты и призы, а также кратко представил свое исследование. В заключение была сделана памятная фотография, а вся церемония увенчалась чаепитием и огромным тортом. После награждения мы совершили прогулку на теплоходе по Москве-реке, наслаждаясь прекрасными видами столицы.


 

За эти несколько дней, проведенных в Москве, я осознал, что упорный труд и неподдельный интерес к той или иной теме по праву награждается. Поэтому хотелось бы, чтобы ученики гимназии пробовали себя в создании проектов, ведь это бесценный опыт, который каждому пригодится в дальнейшей жизни.

 

Матвей Сорокин


14.04.2019

 

Итоги региональной НПК

 

13 апреля прошла региональная научно-практическая конференция «Эврика». По итогам конференции на секции «Культурология» диплом 2 степени получила Стрельцова Арина (9А), лауреатом Золотой лиги на секции «История и краеведение» стал Сорокин Матвей (11А). Поздравляем ребят и их научного руководителя Яковлеву Людмилу Демьяновну.
С большой победой можно поздравить Матвея Сорокина, который стал победителем Всероссийского конкурса исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век».

 



13.03.2019

 

Встреча с сибирской сказительницей

 

13 марта в гимназии состоялась встреча с Таисьей Ефимовной Пьянковой – новосибирской сказительницей, поэтом. Материалы об этом человеке, опубликованные на сайтах в Интернете, поражают фактами ее удивительной биографии. Таисья Ефимовна – ребенок войны, она родилась в 1935 году. Когда ей было два года, она лишилась отца, которого объявили врагом народа и расстреляли. Устав от постоянных гонений и лишений, через четыре года скончалась и мать маленькой девочки. Оставшись без родителей, Тая побывала в семи детских домах.
С ранних лет она занималась словом, слышала их от бабушки, воспитателей в детдомах, детей, родителей, запоминала, рифмовала, спрягала и таким образом формировала свой словарный запас. Неудивительно, что она – яркий автор. Бог одарил ее особенным даром – Таисья Ефимовна начала творить в четыре года, это были небольшие детские стишки.
Вот перед нами стоит этот удивительный человек, о котором мы так много слышали. С первых минут разговора создалась дружеская атмосфера. Всего за 45 минут Таисья Ефимовна раскрыла нам основные секреты авторского мастерства, дала полезные советы. Все собравшиеся внимательно слушали стихотворения, отрывки из сказов и сказок в ее исполнении. Когда были получены ответы на вопросы ребят, ученица 5Г класса Мохинур Нариманова робко подняла руку и попросила разрешения прочитать свое стихотворение. Таисия Ефимовна с интересом выслушала ее, дала высокую оценку творению и пару полезных советов.

 

 

Гостья подарила нам свои книжки и была тронута, когда мы вручили ей наши издания: альманах «Наш Новосибирск», посвященный юбилею города, и номер «Шкозетки».
После фотографирования на память с гостьей и небольшой задушевной беседы я, заинтересованная ее творчеством, решила задать ей несколько вопросов.

 


– В детских домах обычно жестко обращаются с детьми, пытаются выработать характер и изменить поведение. Как Вам удавалось оставаться собой?
– Где бы ты ни оказался, нужно утвердить себя, всегда защищать свое достоинство. Надо было выживать, обстановка в детдомах была сложная. Дралась я отчаянно, именно поэтому все в округе твердо знали, что со мною лучше не связываться.
– Прочитав произведение, написанное Вами в 9 лет, я была поражена его глубочайшим смыслом. Расскажите, как Вам удалось его написать, живя в детдоме?
– С детских лет, когда еще жила с мамой, я увлеклась греческой мифологией. В детдоме мои другом был сын библиотекаря, и это гарантировало мне доступ к книжному богатству, только этим я могу объяснить начало своего творческого пути.
– Я знаю, что Вы занимались в художественной школе. Почему вы оставили это занятие и решили вернуться к поэзии?
– Я считаю, что рисование – это мое хобби, то, чем я могу заниматься и люблю заниматься в свободное время, и ни в коем случае не бросаю это занятие.
– Пишете ли Вы сейчас стихотворения?
– Да, сейчас к выпуску готовится мой сборник стихов. Кстати, книгу, которая я подарила вашей гимназии «Сказки бабушки Тайги», тоже написана в стихотворной форме.
– Слушая отрывки Ваших сказов и стихотворений, которые Вы прочитали нам сегодня, я отметила удивительно богатый авторский слог. В нем сочетается современная реалия с народной мудростью. Откуда это?
– Настольной книгой для меня является словарь В. Даля, я люблю бывать в гуще народа и с удовольствием прислушиваюсь к речи людей, которые меня окружают. Это – бесценные кладовые. Конечно, сказывается и мой широкий круг чтения.
– Как вам в таком возрасте удается оставаться такой активной?
– Самое главное – интерес к жизни, я не сижу дома. Несмотря на проблемы со здоровьем, я с удовольствием хожу на встречи с коллегами по перу, школьниками. Я открыта для общения.
Завершился диалог с Таисией Ефимовной заверением в дальнейшей дружбе с нашей гимназией и чтением ее стихотворения, написанного в девять лет. Удивитесь вслед за мной его шедевральности:

 

Что-то будет, что-то ждется,
Что? Не знаю, но ко мне
Звонким голосом несется
Весть о будущей весне.
Тихой песнью колыбельной,
Звонким кличем юных лет,
Ликованьем беспредельным,
Лучшим словом: ты– поэт!
Какое чудо! Жизнь какая! Мир какой!
Слово, я тебя добуду
В небе, в море, под землей,
Раздобуду, распакую,
Размахнусь, пущу в эфир!
И меня, меня земную
Вдруг узнает целый мир.
Здравствуй, лучший мир поэта!
Я явилась не гостить,
Не за тем, чтобы кануть в Лету –
Жить в тебе, тобою жить!

 

Анжелика Кондратьева

 


05.03.2019

 

Команда музея на международной платформе «IZI.travel»

 

5 марта были подведены итоги городского конкурса аудиогидов «Дом, в котором я живу». Целью конкурса было создание экскурсии по родному городу. Аудиоэкскурсия команды учеников 11 класса нашей гимназии была посвящена истории Новосибирска.
При создании этого проекта на платформе «IZI.travel» ребята использовали архивные материалы и результаты исследования школьного музея, который уже 15 лет занимается изучением прошлого города. Маршрут экскурсии проходил по важнейшим историческим точкам Новосибирска, таким как контора Г.М. Будагова, железнодорожный мост через реку Обь, собор Александра Невского. Ребята использовали исторические сведения и современные технологии, что позволило в настоящий момент каждому человеку узнать о том, как зарождалась столица Сибири.
Небольшой и дружной командой ученики 11 класса во главе с Яковлевой Людмилой Демьяновной создали аудиогид за совсем небольшой срок. За техническую часть отвечали Евгений Торбин и Юрий Прохоров., а саму экскурсию проводили Матвей Сорокин и Маргарита Жукова. По итогам конкурса команда нашей гимназии заняла 1 место. Поздравляем Торбина Е., Прохорова Ю., Сорокина М., Жукову М. и Яковлеву Людмилу Демьяновну!

Пресс-служба музея

 

 


01.03.2019

 

Успехи музея на городской НПК "НОУ-Сибирь"

 

28 февраля состоялось закрытие городской научно-практической конференции школьников «НОУ-Сибирь». На ней были представлены несколько исследовательских работ, в которых раскрываются отдельные страницы истории Новониколаевска-Новосибирска. Диплом лауреата на секции "Музееведение" получили Шаншуров Иван (10 класс) и Омельченко Юрий (11 класс). Тема их работы: "Музей «У истоков города» – территория исторической памяти: люди, события, факты". Исследование старшеклассников охватывают многолетний опыт работы нашего музея. Историю детской городской библиотеки им. А.П. Гайдара восстановила Стрельцова Арина, которая успешно защитила свой проект на двух секциях, став лауреатом Золотой Лиги (секция «Культурология») и лауреатом на секции "Краеведение". Также по итогам конференции высокий статус Лауреата «Золотой лиги» получил Сорокин Матвей (секция «История России»), представив научно-исследовательскую работу "Жизнь и судьба Г.Г. Будагова в контексте исторического времени". Научным куратором всех трёх проектов была Яковлева Людмила Демьяновна, руководитель музея "У истоков города". Эти высокие результаты свидетельствуют об эффективности работы научной лаборатории музея.

 

 

 


07.02.2019

 

Жизнь и судьба Г.Г. Будагова

 

 

За долгие тысячелетия истории человечества произошло огромное количество событий локального и мирового значения. Изучение реки времени дает возможность здраво оценить настоящее, почерпнуть ценные знания о мире, найти выход из трудной ситуации. История – своего рода книга жизни, в которую человек может вписать свое имя. Герой моего очерка – Григорий Григорьевич Будагов, трагические страницы биографии которого заполнялись в соответствии с контекстом сурового времени.

 

Путь к профессии – первые шаги инженера-путейца

 

Стремительнное развитие города Новониколаевска–Новосибирска объясняется огромным вкладом отдельных людей, ставшим основателями столицы Сибири. Это инженеры-путейцы, которые возводили железнодорожную магистраль в конце XIX века. Одним из них был Григорий Моисеевич Будагов, биографию которого музей гимназии «У истоков города» изучает на протяжении нескольких лет. Как выяснилось, его жизнь трагически оборвалась, что подтверждают мемуары инженера. Фактически музей реконструировал имя основателя Новосибирска, убрав очередное белое пятно истории. Однако не было никакой информации о сыне Будагова Григории. Это подтолкнуло меня к изучению материалов о сыне основателя Новосибирска, к созданию научного проекта. Поворотным моментом в исследовании стала встреча правнучки Г.М. Будагова, которая посетила город, появившийся благодаря ее прадеду. Заметный рывок в создании моего научного проекта произошел после того, как нам в руки попали воспоминания Григория Григорьевича Будагова, которые тот писал на последних вздохах, завершая свою насыщенную, но невероятно тяжелую жизнь. Благодаря мемуарам мы сумели воссоздать биографию этого человека. Стоит сказать, что она была трагической, сложной и запутанной.

 

 

Григорий Григорьевич Будагов родился в 1900 году в Санкт-Петербурге. В раннем детстве отец брал сына на строительные работы в Сибирь, рассказывая ребенку об особенностях и нюансах профессии инженера-путейца. Тогда у Григория и возник интерес к железнодорожному строительству, что предопределило его дальнейшую судьбу. Будагов поступает в Санкт-Петербургский институт путей сообщения – в то же образовательное учреждение, в котором учился его отец. Деятельность Григория Моисеевича буквально отпечаталась на жизни его сына. Григорий Григорьевич пошел по стопам отца, уже в ранние годы проявляя свои способности и таланты. Во время институтского периода жизни Будагов защитил проект моста через Керченский пролив, что подтверждает высокую степень квалифицированности этого человека, его способность к делу инженера-путейца. Сложились все предпосылки для блестящей карьеры, которая в перспективе могла бы привести Г.Г. Будагова к успехам своего отца. Но река времени выбрала другое русло.

 

Статус изменника Родины

 

После первых шагов в роли инженера-путейца Григорий Григорьевич Будагов оказался в ужасной ситуации. В 1929 году, находясь в Нижнем Новгороде для возведения моста через Оку, он познакомился с соседом по квартире, англичанином, приехавшим в Россию с целью посещения кораблестроительных предприятий. В годы сталинизма любые контакты с иностранцами могли закончиться плачевно и привести к опале и аресту. К сожалению, Григорий Григорьевич был обвинен в даче англичанину информации о постройке моста, что расценивалось как измена Родине и предательство. Будагов был несправедливо обвинен в преступлении, которого не совершал. Данное событие не только является локальным эпизодом жизни одного человека, но и отражает целую государственную систему, определенный исторический этап России. В те годы аресту подвергались миллионы людей, зачастую ни в чем не виновных. Среди них были и ученые, и священники, и общественные деятели. Все они не соответствовали советскому режиму, старательно пытающемуся централизовать власть, искоренить любые попытки реформирования общества. В итоге Будагов, несмотря на отличный карьерный старт, был сбит с жизненного пути. Начался новый этап, наполненный лагерями, ссылками, тяжелым трудом и неволей. Он продолжался 20 лет.

В своих мемуарах Григорий Григорьевич Будагов с потрясающими подробностями описывает все невзгоды, которые ему суждено было перенести. Сначала он был отправлен в Бутырскую тюрьму: камера, рассчитанная на 18 человек, вмещала в себя 100 заключенных. Стояла вонь, люди страдали от вшей. Предварительный смертный приговор заменили 10-летней каторгой. Будагова направили в Казахстан, где он был назначен начальником изыскательной партии для прокладки железной дороги от станции к угольным шахтам. Работы велась в жесточайших климатических и физических условиях. Следующим пунктом отбывания ссылки стал Дальний Восток, точнее – Байкало-Амурская магистраль, на которой Григорий Григорьевич Будагов трудился вместе с другими видными деятелями науки. Постепенно жизнь инженера стала налаживаться, дело по обвинению было пересмотрено. В 1933 году Будагова отпустили, дав ему возможность вернуться в Ленинград к семье. Но спустя 7 лет его снова арестовали, возобновили приговор по антиправительственной деятельности. Судьба с каждым разом загоняла инженера в угол, не давая ему надежды на спокойную и счастливую жизнь.
1941 год. Война взбудоражила всю страну, а Будагов отправлялся в очередное заключение. Юрий Магалиф, сибирский писатель, в августе 1941 ехал по Транссибирской магистрали в вагоне вместе с сыном Г.М. Будагова. Этот эпизод он отразил в своих воспоминаниях. «Враг народа» двигался по железной дороге, которую строил его отец. Трагическая судьба сына основателя Новосибирска не может не потрясти.

 

На поселении в Сибири

 

В дальнейшем Будагов некоторое время работал на поселении около Новосибирска, в лагере участвовал в музыкальных вечерах, играя на гитаре. В 1948 году срок заключения инженера истек, он был направлен в Венгеровский район. Данный период жизни ярко показывает несправедливость по отношению к Григорию Григорьевичу Будагову, который имел достаточно таланта и навыка для строительства железных дорог во благо Родины. В Венгерово уже немолодой Будагов был по заслугам награжден за свой труд и свои старания.

 

 

Здесь и почетная грамота за освоение целины, и грамота за строительство моста через р. Тартас. После лагерных ссылок Будагов оставил весомый след в истории села Венгерово. А уже позже, достигнув преклонного возраста, Будагов вернулся в Ленинград, где и написал свои воспоминания, в которых поведал о своей трудной жизни.

 

 

 

Послесловие

 

Проблема личности и истории всегда была центром обсуждения у великих философов, писателей или же поэтов. Отдельный человек может в корне изменить дальнейший ход истории, определить вектор развития государства или целого народа. Но существует и обратная ситуация: история способна вынести человеку приговор, иногда трагического оттенка. Палитра жизни Г.Г. Будагова не блещет радужными красками, ведь именно сталинская эпоха надломила его судьбу. Но каждый день, проведенный в лагерях или ссылках, в поездах, тюрьмах, на рабочем месте, Будагов оставался честным и принципиальным человеком. Он уверенно выдержал все невзгоды, которые упали на его плечи. Безусловно, из-за жестокого советского режима и тоталитарной системы инженеру-путейцу не удалось повторить подвиги своего отца, он не стал известным на всю страну. Но мы, жители России, должны знать и понимать свою историю, которая, как пазлы, складывается из песчинок – людей. Судьба Григория Григорьевича Будагова, сына основателя Новосибирска – одна из таких песчинок. Песчинок, которая стала отражением целой исторической эпохи.

Матвей Сорокин

 

 

Фото из архива краеведческого музея «У истоков города» 

 


04.02.2019

 

 

Тайны библиотеки им. Гайдара

 

Новосибирск — место новых свершений и смелых открытий. Чтобы их делать нам, будущему поколению, нужно учиться и получать знания, первые помощники в этом — библиотеки. По-моему, самые важные из них – это детские, ведь именно с них начинается путь в науку, они помогают нам расти, развиваться и в будущем совершать великие открытия.

Рядом с нашей гимназией находится одна из старейших детских библиотек нашего города — ЦГДБ им. А.П. Гайдара. Для меня это не просто помещение, хранящее в себе ответы на все детские вопросы, а второй дом. С самого детства я проводила очень много времени здесь, любила и люблю ее всем сердцем, поэтому страницы ее истории мне хорошо известны и вызывают огромный интерес. Неслучайно объектом моего научного исследования в этом году стал этот замечательный книжкин дом, красивый и уютный. И главный результат — это не диплом лауреата Золотой лиги городской конференции, а то, что моя любимая библиотека Гайдара теперь имеет свою завершенную биографию.

Эта библиотека была открыта в далеком 1935 году, находилась тогда она в двух служебных комнатах кинотеатра «Металлист», первого в городе звукового кинотеатра. На черно-белых фотографиях, сохранившихся в архивах, отражены первые вехи ее становления. На тот момент библиотека обслуживала всего 2100 читателей. Я обратила внимание, что часто на лицах ее юных читателей улыбка. Сначала библиотека не имела ни номера, ни имени. Уже через пять лет, в 1940 году, детской библиотеке было выделено отдельное деревянное здание на территории Сада им. Кирова, где летом 1945 года случился пожар, в котором сгорели часть фонда и ряд ценных документов.

В 1947 году она первой в стране получила то, чем потом смогла гордиться — имя Аркадия Петровича Гайдара. Что интересно, на всероссийский слет тогда собралось более 30 центральных городских детских библиотек из разных городов — от Калининграда до Петропавловска, все они носили имя Гайдара. Фактически получилось так, что само имя писателя стало своеобразным статусным знаком центральных городских детских библиотек страны. Возможно, поэтому у первой детской библиотеки нашего города практически не было шансов стать центральной, хотя она была старше всех на целых 12 лет и находилась в центре района. Смешно звучит, но библиотека просто взяла себе не то имя.

Создавая научную работу о библиотеке, в Государственном архиве Новосибирской области мы открыли новые факты из ее истории, нашли ранее неизвестные факты о первой заведующей А.В. Черепановой. Опираясь на дату ее рождения, мы установили, что она была одной из самых молодых руководителей библиотек города, так как при поступлении на должность ей было всего 28 лет. На протяжении 83 лет библиотеку имени А.П. Гайдара возглавляли шесть руководителей, имеющих профессиональное образование, что ценится во все времена: А.В. Черепанова, Н.В. Валк, Н.А. Вольнова, которая руководила библиотекой 28 лет, затем Н.М. Резник, Н.И. Когытина. Сейчас эту должность занимает Светлана Валентиновна Казарина.

Улица Станиславского, 4, 6 — место нынешней прописки теперь уже центральной детской библиотеки им. А.П. Гайдара. Два красивых здания, которые занимают абонемент и читальный зал, получили прописку и в моем сердце, сюда приходят ученики нашей школы, на конец 2018 года 954 гимназиста являются читателями этой библиотеки. Так как эта библиотека находится практически в периметре нашей гимназии, мы часто ходим туда на мероприятия, а библиотекари приходят к нам проводить уроки. В этой библиотеке выросли несколько российских знаменитостей, таких, как Алексей Маклаков, Юрий Назаров, которые были ее активными читателями. Возможно, через много лет имена наших ребят дополнят этот список.


 

Такое удивительное и любимое детьми место с ранее не исследованной интересной историей есть в нашем городе, и нам очень повезло, что оно находится буквально в 500 метрах от нашей гимназии. Об ее истории можно написать целую книгу. А сколько интересных тайн еще хранит этот кладезь знаний, нам только предстоит узнать, но то, что это место уникально и значимо для города Новосибирска, мы можем сказать точно.

Арина Стрельцова

 

 

 


30.01.2019

 

Музей книги

 

В рамках Декады прессы и словесности была организована встреча с методистом Центра истории новосибирской книги (ЦИНК) Костюркиной Ириной Валерьевной.

 

 

Она познакомила ребят с первыми книгами, изданными в Новосибирске, а также с книгами, которые они могут увидеть в Центре. Ребята получили массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений.

 

 


25.01.2019

 

Встреча с Щукиным М.Н.

 

В пятницу, в пятый день Декады, состоялась встреча с главным редактором журнала «Сибирские огни», членом Союза писателей Российской Федерации, Михаилом Николаевичем Щукиным. Известный новосибирский писатель поделился с гимназистами своим творческим опытом, рассказал о своих произведениях и даже дал несколько советов начинающим публицистам. После встречи с ним ребята многих классов задали вопросы по темам, наиболее интересным для юных журналистов, по которым они могут писать свои статьи.

 

 

 

Как говорил М. Горький, «...отличная работа «Огней» разожжет духовную жизнь грандиозной Сибири». Главный редактор рассказал об истории создания, о том, как будет развиваться старейший литературный журнал России, который является точкой притяжения не только для пишущих людей, но и для творческой интеллигенции вообще: для художников, музыкантов, театральных деятелей, архитекторов и т. д. У него есть и будет свое лицо, но нужно и оправдывать название: публиковать материалы, тематически и географически связанные с Сибирью. Как подчеркнул сам Михаил Николаевич: «Сибирские огни» стали «местом встречи» разных искусств в масштабе всей Сибири.

 

 

 


18.01.2019

 

Мини-исследование первого номера газеты

 «Народная летопись»

 

Во время Декады прессы корреспондентам из классных пресс-центров предлагалось провести журналистское расследование по нескольким ретроизданиям, среди которых наибольший интерес вызывает первая новониколаевская газета «Народная летопись». В музее гимназии имеется полная подборка сканированных копий издания. Предлагаем вариант расследования первого номера газеты, которое провел Омельченко Юрий.

 

30 марта 1906 года Николай Павлович Литвинов выпустил первый номер газеты «Народная летопись» в Новониколаевске. В нем было всего четыре страницы формата, похожего на современный лист А-3. Однако, несмотря на кажущийся малый объем, для жителей и иногородних людей она содержала актуальную информацию о жизни Ново-Николаевска и России в целом. На первой «полосе» представлены различные объявления и коммерческие предложения: рекламировалась Алтайская фабричная промышленная компания, на которой осуществлялась оптовая торговля отрубями и пшеницей на улице Трактовой (сейчас улица Большевистская) и в магазинах Мордвинцева и Титлянова на Большой Базарной площади; в каменном магазине Маштакова поступили в продажу новые заграничные товары: духи, дамские весенние шляпы и даже польские кровати; бюро «Работник» предлагало к продаже различные дома и участки (дома от 600–12000 рублей при ежемесячной доходности – от 35 до 100 руб.; участки от 500–4000 руб.), а также другие постройки, к примеру, продавался маслобойный завод на сумму 1500 руб. возле реки Каменки. Что удивительно, у этого бюро и редакции «Народная летопись» были собственные телефоны: №50 и №76 соответственно. Этот факт меня поразил, потому что в некоторых публикациях даются более поздние даты создания телефонной сети в нашем городе. Еще одно объявление на этой странице касалось сбора людей для празднования Пасхи в здании Общественного Собрания в первый день праздника в 13 часов и подписка на следующие номера «Народной летописи».

 


На второй странице на левой стороне издания идет продолжение рекламных объявлений на левой половине страницы. Здесь упоминаются врач М. А. Смирнов, у которого общий дневной прием был коротким – всего три часа (с 9–11 часов, с 16–17 час.), также интересно и местоположение его кабинета – улица Кабинетская (сейчас – ул. Советская), дом Насонкина, это практически в современном центре нашего города. Две кондитерские (Левина и Казакова) выполняли различные заказы для Пасхи, от куличей до чайного печенья. Находились они по адресам: пересечение улиц Александровская и Тобинезовская (сейчас – ул. Серебренниковская и Горького) для кондитерской Левина и возле вокзала для кондитерской Казакова. Также упоминается то, что 3 и 5 апреля этого же года в Новониколаевке (в Общественном Собрании) были Роберт Сименс («придворный артист шаха персидского») и его жена Нелли Сименс, которые показывали на этих сеансах серию физико-оптических опытов. Это, по моему мнению, является самым значимым событием для всего Новониколаевска, так как в еще небольшой город приехал изобретатель, известный по всему миру, он прославился благодаря своим научным опытам, которые «производили громадный фурор».
Правая половина этой страницы посвящена событиям, происходящим во всем мире. Здесь собраны важные телеграммы от Российского телеграфного агентства за 28 марта 1906 года. Например, в Неаполе (в Италии) произошли обвалы возле кратера (место Боскотрекассе), в результате чего были найдены погибшими около сотни человек, а 28 марта 1906 года произошло извержение вулкана Везувия, из-за чего королевская чета временно переехала из Рима в Неаполь. В Варшаве в кондитерской на ул. Бодуане произошли выстрелы в хозяина данного заведения, в результате чего он был ранен, а нападавшие скрылись. В Митаве (Латвия) производился сбор средств для пострадавших в Прибалтийском крае, из Германии на эти цели из города Франкфурта было переведено 25000 руб. Также особое внимание в телеграммах уделяется жизни России. Так, например, в статье газеты рассказывается о том, что во многих городах Российской империи: в Петербурге, Симбирске, Костроме, Владимире и Орле – прошли выборы кандидатов в Думу. В Ярославле неизвестные украли из Знаменской церкви деньги.


 

 

На третьей странице имеется продолжение хроники жизни в Сибири. В этом номере из данного раздела упоминаются пять событий: государственные экзамены в Томском университете; вопрос о строительстве железнодорожного пути «Ташкент – Томск» (но Государственная Дума не может одобрить строительство линии «Томск–Ташкент» ввиду того, что «кредиты не были отпущены»); статья «Свобода совести», в которой епископ Макарий призывал чиновников и служащих в разных учреждениях к исполнению христианского долга; упоминание о выборах в Государственную Думу; установление цен на провоз пшеницы в Томскую губернию.

В разделе «Городская хроника» представлены события, происходящие в Новониколаевске. Так, 23 марта прошли выборы старшин и кандидатов к ним; произошло обрушение мельницы между третьим и четвертым этажом «Алтайской компании» по причине ее перегрузки пшеницей; и представлена общая статистика торговли, из которой следует, что цены были высокими из-за частых издержек со стороны железной дороги и слабого обеспечения. 26 марта произошла стрельба вечером в здании Общественного собрания. В конце этой рубрики приведена статистика преступлении, из которой следует, что за месяц было совершено 47 преступлений, из которых раскрыто только 14. В разделе «Местный фельетон» представлен рассказ «Волноваться не из-за чего» от автора под псевдонимом «Зритель», в котором главный герой рассуждает о том, как трудно отправить телеграмму: то мешают начальники, то своя жена и другие обстоятельства.
На последней четвертой странице содержатся объявления о продаже различных товаров и о различных услугах, как и на первой странице. В Новониколаевск из Парижа привезли «новофонографы», стоимостью около 45 рублей, что приравнивалось примерно двум средним зарплатам рабочих, продавались они в магазине «Надежда» на Николаевском проспекте (сейчас – Красный проспект). Далее говорилось, что в типографию Литвинова требовались разносчики, наборщики и наборщицы; в магазине Маштакова продаются новые платья; у братьев Эрлих в магазине на Николаевском проспекте – детское белье, дамские наряды и шляпы. Также к продаже подлежали различные участки и дома, известь («наивысшего качества»), мельница, пивоваренный завод за 25000 руб., места под торговлю и, к моему удивлению, комнатные растения – фикусы. Также предлагались услуги топографа-землемера, и, как следует из одного объявления, 5 апреля 1906 года в здании Железнодорожного Собрания проходил спектакль «Порох», после которого были танцы с дочерью русского актера (какого именно, не уточняется). На прощание, в рубрике «Post scribtum» Н.П. Литвинов пишет о том, что этот первый номер было не так просто написать. Это подтверждает фраза из статьи: «Сильной, мускулистой рукою рабочий вертит тяжелое колесо типографской машины, и листы белой бумаги быстро покрываются словами и мыслями. <…>. Чем опаснее путь, тем больше зарождается в душе путника стойкости, мужества!» Поэтому он призывает читателей стремиться вперед, несмотря на трудности.

Анализ первого номера газеты «Народная летопись» позволяет сделать вывод о том, что она представляла собой целый сборник сведений о нашем городе: события, люди, мероприятия, развлечения (то есть досуг), предложения о работе, продаже товаров и даже свою собственную подборку литературных произведений поэтов, писателей из Сибири. Несомненно, это издание имеет большую ценность, так как в нем запечатлены страницы истории не только сибирского города Ново-Николаевска, но и Российской империи в 1906 году. Не случайно Литвинова Николая Павловича называют летописцем истории города. Его имя достойно памяти.

 

Юрий Омельченко

Фото из архива музея «У истоков города»


13.12.2018

 

 

VIII Тихомировские Чтения

 

День первый (11 декабря)

 

Первый этаж гимназии. Десятки незнакомых лиц, всепоглощающий интерес к науке, одновременное чувство страха и радости, стремление выйти за рамки ограниченной школьной программы. Вместе в новый дивный мир науки и духовности! На повестке дня уже VIII по счету Тихомировские Чтения, которые проводятся при поддержке Новосибирской Митрополии, музея города Новосибирска, Центра истории новосибирской книги, Новосибирской областной научной библиотеки, научно-производственного центра по сохранению историко-культурного наследия НСО, городского центра информатизации «Эгида». Проведению Чтений предшествовала большая работа, направленная на изучение жизни и судьбы Н.М. Тихомирова, а началось это в стенах нашей школы еще в 2003 году. Вот почему столь значимое для всего города и для области мероприятие традиционно проводится в нашей гимназии, готовой принять под крыло юные смятенные умы и указать им дальнейшие ориентиры научной жизни.

 


9.00. Началось все с утренних актовых лекций, содержание их удивило гармонией науки и религии. Старшеклассники встретились со священником Антонием Коваленко из собора во имя св. Александра Невского, который оказался младшим научным сотрудником ГПНТБ СО РАН. Тема его выступления звучала так: «Сухие листья слов – о смысле и значении слов». Согласитесь, неожиданно: батюшка и ученый-филолог в одном лице, приводя яркие примеры, погружает аудиторию в историю нашего родного языка! Пожалуй, в данном случае можно отойти от сухого слова «лекция» и сказать, что это было похоже на душевную беседу.

 

 

9.50. Тема второй актовой лекции – «Проблема понимания свободы в современной молодежной среде», с ней выступил Павел Лапин, студент 4 курса Новосибирской Духовной семинарии. Содержание его беседы тесно перекликалось с темой самих Чтений – «Молодежь: свобода и ответственность». Действительно, какая взаимосвязь пролегает между этими двумя абстракциями? Стоит ли понимать свободу в ее первостепенном значении как «свободу для» или «свободу от»? Может ли кто-либо из нас сегодня встать и заявить, что «свобода – это возможность сказать, что дважды два равно четырем»? Эти и многие другие вопросы подверглись обсуждению в ходе дискуссии.
 

 

12.00. Открытие Тихомировских Чтений, на котором с приветственным словом выступила директор гимназии Н.Д. Кляшторная, заместитель Главы администрации Ленинского района Е.Н. Васильева, начальник подотдела Новосибирской митрополии по связи со школами иерей Антоний Коваленко, доктор исторических наук, профессор кафедры правовых и социальных наук СГУГиТ М.Н. Колоткин. И снова союз науки и религии: в качестве членов жюри выступили доктора, кандидаты наук, преподаватели разных новосибирских вузов и священники.

 

 

Порой мне больно смотреть на современную молодежь, а сердце сковывает страх за будущее: ведь еще несколько шагов вперед, и мы станем взрослыми, ответственность за следующее поколение ляжет на нас. Готовы ли мы к этому? Являясь участником такого масштабного события, как Тихомировские чтения, ты погружаешься в водоворот знаний, постепенно осознавая, какие самоотверженно прекрасные люди, твои же ровесники, окружают тебя в это время и в этом месте. Самое главное в интеллектуально-творческом процессе – это неподдельный интерес и неравнодушие к отечественному наследию.
12.40. Координатор Чтений Л.Д. Яковлева представляет кураторов восьми секций: «Православная культура», «Моя семья в летописи страны», «Филология», «Литературное краеведение», «История», «Экологическое краеведение». «Краеведение», «Человек и общество». Участники расходятся по кабинетам, готовят презентации к защите своих работ.

 


13.00. Начинается работа секций. Я выбираю «Литературное краеведение», выступаю сама, слушаю работы о местных писателях, среди которых ярко выделяется образ Ю.М. Магалифа, юбилей которого отмечается в этом году. Интересный факт состоит в том, что большинство работ имеют практическое значение: демонстрируется сборник с собственными произведениями и иллюстрациями; творческая группа предоставляет разработку настольных игр по «Новосибирским сказам» В.В. Шамова; а ученицы нашей гимназии сестры Стрельцовы проделали колоссальную работу по систематизации информации о библиотеке имени Гайдара. Но главное то, что каждый присутствующий на секции узнал для себя ранее незнакомые ему имена писателей, которые внесли большой вклад в развитие русской литературы.

 

 
16.00. Музей «У истоков города». Мне немного удалось понаблюдать за работой пресс-центра гимназии. Интервью с ребятами, успешно защитившими свои проекты, с членами жюри, с гостями. Идет подготовка к созданию видеосюжета.
За рамками моего репортажа остается двухдневная подготовка к финалу мероприятия. Анализ анкет, результатов Чтений, рефлексии кураторов и их помощников, создание сценария, оформление дипломов, распределение призов – это далеко не полный перечень дел 12 и 13 декабря. 
 

 

День второй (14 декабря)

 

14.00. Вновь актовый зал. Участники, организаторы и гости готовы к финалу – закрытию Тихомировских Чтений. Сама церемония разбавляется творческими номерами от вокальной группы «Поющие голоса».

 

 

Особая атмосфера в зале возникает, когда ребята исполняет песню «Помолимся за родителей» после награждения в секции «Семья в летописи страны». Ведущие Матвей Сорокин и Ульяна Попова из 11А радуют не только безупречным внешним видом, но и поставленной речью.

 

 

Звучит значимая информация: в этом году было представлено более 150 работ из школ не только Новосибирска и Новосибирской области, но и Алтайского края и Ростовской области. Да, география Чтений расширилась: два диплома пересекут границы области. Компетентное и профессиональное жюри отметило высокий уровень работ. Из 160 участников 68 стали победителями и лауреатами. Грамоты от Отдела образования и просвещения Новосибирской Митрополии вручил священник Антоний Коваленко, в церемонии награждения участвовали К.А. Голодяев, методист музея г. Новосибирска, В.Г. Кичеев, заведующий кафедрой правовых и социальных наук СГУГиТ, И.Г. Катенева, доцент кафедры журналистики НГПУ, И.В. Костюркина, ведущий методист Городского центра истории новосибирской книги.

 

 
15.30. Музей гимназии. На чашку чая собирается стихийно возникшая творческая группа из оргкомитета гимназистов и гостей, среди которых девочки из Завьяловской школы, юноши из гимназии №5. Эта неофициальная часть удивительного дня запоминается не меньше, чем та, которая только что завершилась. Совершенно неожиданно именно у ребят возникает идея организовать встречу в музее «У истоков города» уже в следующем месяце. И тема определена: итоги гражданской войны в Сибири. Зацепило! Не в этом ли продолжении высокая значимость Чтений? 

 

Вместо эпилога

 

Вывод напрашивается сам собою: Тихомировские Чтения помогают формировать интеллектуальные и социальные навыки и умения, и желание детей делиться с другими своими открытиями не может не радовать. Ведь, как написано в Библии, «если пшеничное зерно, падши в землю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то принесет много плода».

Иосиф Бродский верно заметил: «Бесчеловечность всегда проще организовать, чем что-либо другое. Для этих дел Россия не нуждается в импорте технологий». Истинная же константа – слияние науки и морали. Не зря организаторы таких мероприятий, как Тихомировские Чтения, ставят перед собой одной из целей духовное воспитание подрастающего поколения. Неслучайно они проводятся в рамках Рождественских образовательных Чтений. Конфликт отцов и детей, как показывает опыт, неизбежен, однако «отцы» могут посеять в наших душах то светлое, что впоследствии разрастется, озаряя дальнейшую тропу жизни нашего поколения.

Меня удивила заинтересованность учеников нашей гимназии: хоть и под четким руководством учителей-кураторов, но они принимали активное участие в проведении Чтений, что свидетельствует о неравнодушии к месту своего обучения, которое особенно ценно в эпоху, когда каждый стремится отгородиться от мира за экраном телефона.

 

Кира Голубицкая

 

 

 


 

09.11.2018

 

Уроки Гражданской войны

 

Случалось ли Вам размышлять, как могли бы иначе сложиться Ваша и общественная жизнь в стране? Каждый из нас хоть раз задумывался о подобном. Всероссийская научная практическая конференция под названием «Гражданская война. Многовекторный поиск гражданского мира», прошедшая в Новосибирске, предоставила неравнодушным к собственной истории людям возможность поделиться различными мнениями на этот счет, погружаясь в события 1917-1922-ых годов. Встреча состоялась благодаря институту истории СО РАН, новосибирскому филиалу русского географического сообщества, мультимедийному историческому парку «Россия – моя истории», литературному журналу «Сибирские огни» и другим организаторам.
Первая часть пленарного заседания прошла 8 ноября в Правительстве нашей области. Несмотря на то, что тема Гражданской войны звучит весьма часто, выступающие нашли интересные материалы, запомнились такие доклады, как «Лодейвик Грондейс и его воспоминания как источник по истории Гражданской войны в России» и «Антибольшевистское движение востока России как воображаемое сообщество». Стоит заметить, что никто из докладчиков не пытался оправдать «красных» приверженцев коммунизма, «белых» сторонников монархии, «черных» анархистов и «зеленых» борцов против интервентов – напротив, каждый понимал, насколько важно закрыть историческую пропасть по обе стороны баррикад.

 

 

Для нас самым удивительным оказалось мощное представительство ученых, приехавших с разных уголков России, а информация, которую они несли, явно выходила за пределы страниц учебников по истории. Положение «белых» было предопределено социалистическими особенностями. И удивительно не то, что они проиграли – удивительно, благодаря чему они так долго продержались. Касательно большевиков можно сказать, что, несмотря на одержанную победу, главную идею их можно охарактеризовать, как утопичную. Невозможность существования общества, где все его участники будут абсолютно равны. Действительно, в любых предлагаемых обстоятельствах Россия предстает как метафорический образ и как национальный организм. А при этом «нравственно все, что полезно для революции».
В центре внимания выступление московского историка и телеведущего Ф.В. Разумовского, представившего свой доклад, где Гражданская война была охарактеризована как универсальное средство разрушения Русского мира, и выступившего в Доме офицеров с монологом на тему «Соха междоусобицы». Главная особенность повествования состояла в наглядном иллюстрировании событий эпохи литературными примерами. Разве возможно найти сравнение для людей того времени, лучшее, чем чеховская «Невеста»? Или как удачнее выразить позицию недовольных крестьян, как не фразой «и родина была ему безвестной»? Наконец, Феликс Вельевич расставил все точки над «i» гипотезой, что мифология противостояния – неверная концепция, а сама Гражданская война – политика искусственная.

 

 
9 ноября в ГПНТБ прошла вторая часть пленарного заседания, где работало несколько секций: «Человек в эпоху великих потрясений», «Гражданская война в духовно-нравственном измерении», «Вопросы сохранения историко-культурного наследия». Долгое время решался вопрос об открытии секции, который в конечном итоге разрешился положительно. В связи с неосведомленностью молодежи по поводу вопросов прошлого своей страны в 20-ые годы ХХ века, это событие является невероятно значимым. Модератором секции была Яковлева Л.Д., руководитель музея гимназии 17, часть проектов была представлена с VII Тихомировских Чтений. Работа секции прошла по блокам: начав с истории города, затронув культурологический, литературный аспекты, в конце докладчики подошли к проблеме нравственности, которая раскрывалась учеником Бердского кадетского корпуса на теме казачества в годы гражданской войны.

  

 

Большой интерес собравшихся вызвали выступления исследователей из Православной гимназии, доклады учениц Завьяловской школы, которые продемонстрировали экспонат музея – пуговицу с колчаковской шинели.

 

 

Своими открытиями поделились наши гимназисты Зорькина Мария, Сорокин Матвей и автор данной публикации. В конце некоторые из зрителей, делясь впечатлениями от конференции, высказали сожаление о том, что такой исторической дате отводится совсем мало времени на школьных уроках.

 

 
Анализируя печальный опыт, мы понимаем, насколько важно знать историю своей страны. Мы воспринимаем наше государство, как демократическое, быть может, порой не отдавая себе отчет в трактовке терминов. Ведь равно, как тяжелы «свобода для» и «свобода от», в той же степени тяжко и бремя демократии. Наш же долг заключается в том, чтобы, не говоря, что такое «хорошо, а что такое «плохо», сохранить память об этом масштабном событии, признавая место трагического эпизода в хронометраже советской жизни.

Кира Голубицкая

 


31.10.2018

 

Музей гимназии в радиоэфире

 

 

В сентябре-октябре 2018 года прошли четыре радиоэфира «Пресс-ателье на Вертковской» – Радио России с участием музея нашей гимназии:
– Судьба отцов-основателей Новониколаевска;
– Великий Сибирский путь;
– Народное образование Новониколаевска;
– Общественный транспорт в Новониколаевске-Новосибирске.
Жители города узнали от наших гимназистов о фактах и событиях из истории родного города, ранее неизвестных. Дважды в радиоэфирах приняла участие Мария Зорькина, которая поделилась своими впечатлениями.

 

Необязательно становиться журналистом, комментатором или даже газетчиком, чтобы писать или выступать перед людьми. В каждом человеке есть тяга к самосовершенствованию, но не каждый может подойти к этому с «правильной» стороны. Можно ли назвать выступление перед многочисленной аудиторией самосовершенствованием? Конечно. А выступление на радио, перед теми, кто только лишь слышит тебя, но не видит? Конечно. Мне кажется, при малейшей возможности каждый должен попробовать выступить на радио. Это непередаваемые ощущения.

 

 

Казалось бы, что сложного в том, чтобы прийти в студию и рассказать о том, что тебя особенно интересует или что тебе нравится? А это очень даже непросто. Еще в пресс-центре школы во время подготовки к эфиру у меня появилось ощущение сильного волнения, до дрожи. В голове витает ясное осознание того, что нет ничего проще, чем рассказать десяткам, сотням или даже тысячам радиослушателей об основателях города, при том, что на тебя глядят лишь знакомые глаза нескольких человек, а не то бесчисленное количество людей, слушающих радио. Но тут же возникает страх, что в любой момент логика заранее подготовленной речи потеряется, и наступит внезапное молчание, которое повлечет за собой смущение и стыд перед аудиторией от того, что ты просто забыл свой текст. Волнует больше в этом то, что там, за сотнями телефонов и приемников, сидят люди, которые осудят это молчание, и их интерес к передаче пропадет по вине твоих бушующих нервов.

 

 
И вот мы приехали в «Дом Радио». В здании тишина. Поднимаемся на второй этаж, где нас уже ждут в эфире, отвлекая внимание слушателей новостями из жизни города. Судорожно хватая листочки со своим текстом, мы тише мыши садимся на кресло, где еще недавно сидели, возможно, самые известные радиоведущие волны «Вести FM» и ждем, пока придет очередь говорить. Вот объявили начало программы «Пресс-ателье». Пульс участился, но немного успокаивает обстановка вокруг нас: пять знакомых человек, среди которых руководитель музея Людмила Демьяновна. Перед каждым из нас микрофон, ведущий Надежда Соколова начинает вступительную речь перед разговором об основателях Новониколаевска и все: мной овладевает полное спокойствие, словно ты дома и ведешь непростую, но интересную беседу с ближними людьми. А ведь так оно и проходит – в виде беседы. И тема до боли знакомая по материалам нашего музея: «Судьба отцов-основателей города». Не нужно наизусть заученных текстов, сухих фактов и дат – только самое интересное и как бы взятое из души.


 

 

На второе посещение радиоэфира ты уже полностью уверен в своих силах и знаешь, что тебя ждет. Уже не волнуют сотни и тысячи ушей, которые сидят по ту сторону микрофона, готовые «осудить» тебя. Тебя волнует лишь то, чтобы каждый из них заинтересован в истории, которую ты им передаешь. Прояви харизму, уверенность и знания, чтобы заинтересовать аудиторию, которой, возможно, до этого момента было все равно, кто же построил последний пролет моста или основал собор Александра Невского, как возводил Великий Сибирский путь.

 

Четвертый радиоэфир про общественный транспорт

 
Опыт выступления на городском радио стал для меня бесценным. Заинтересуй, заинтригуй невидимого слушателя и тогда обретешь уверенность в себе. Ты обретешь то, к чему стремятся все, но не каждый обретает опыт. Опыт оратора, опыт свободной речи, опыт, в конце концов, легкого и грамотного общения с людьми. Не сиди на месте, действуй! Действуй, чтобы обрести себя и передать жителям города то, что было открыто учениками нашей гимназии за десять лет существования музея «У истоков города». Успехов последующим поколениям краеведов на этом поприще!

Мария Зорькина

 


27.10.2018

 

Музей «У истоков города» собрал единомышленников

 

В субботу, осенним октябрьским вечером, прошло большое заседание Совета нашего школьного музея, на которое собралось много людей – представителей разных классов от седьмого до одиннадцатого.
По традиции в начале заседания выступили несколько человек с защитой работ, которые они подготовили в течение первой четверти и прошлого года. В этот раз выступила Иванова Рената из 8В с темой, связанной со страницами истории завода «Сибсельмаш», который много лет подряд был шефом-предприятием нашей школы с первых дней ее основания. Людмила Демьяновна показала в экспозиции музея «У истоков школы» фотографию со встречи старшеклассников с мастером одного из цехов завода. Интересно было услышать о том, что «Сибсельмаш» оборудовал учебные кабинеты, делал мебельные стенки, встроенные шкафы. На сегодняшний день в здании гимназии остался один исторический уголок, который сохранился в кабинете 3/6 – это отделанная мраморной крошкой стена.
О некоторых результатах над проектом «Страницы истории библиотеки Гайдара» рассказала Стрельцова Арина из 9А, которая вместе с сестрой Галиной (6А) будет представлять завершенную работу на VIII Тихомировских Чтениях. Оказывается, в краеведческой литературе отсутствует развернутая информация о первой детской библиотеке Левобережья, поэтому работа девочек будет востребована в районе. О визите правнучки Г.М. Будагова в Новосибирск, Евгении Николаевны Кучеренко, сообщил собравшимся Омельченко Юрий (11Б). Его выступление было дополнено демонстрацией видеофильма, снятого по следам этого важного события, к которому музей готовился в течение года. Ребята отчитались перед Советом музея о проделанной работе, затем наметили пути подготовки к очередным Тихомировским Чтениям.
Вторую часть заседания мы провели за чаепитием и просмотром фильма Надежды Соколовой «Пути инженера-строителя Тихомирова». Пока мы вспоминали историю нашего города, к нам присоединилась Екатерина Игоревна – учитель русского языка и литературы, нынешняя классная руководительница 10А класса и просто хороший человек. Она украсила наше заседание своим присутствием.
В заключительной части мероприятия была сделана общая фотография всего Совета музея. Затем Людмила Демьяновна дала напутствие всем членам Совета музея, установив цели на следующую рабочую четверть. Стоит заметить, что в этом году у нашего музея двойной праздник: 125 лет городу, который мы открываем и изучаем, и 10-летие нашего музея. По задачам и датам уже сейчас становится ясно, что наш музей ждет большая работа.
Мне осталось лишь дать небольшое напутствие всем ребятам, работающим на благо развития нашей гимназии №17: давайте соберемся с силами и продолжим делать открытия, достигать успехов в работе научной лаборатории музея.

 

Иван Шаншуров

 

 


11.10.2018

 

Пешком по городу: готовимся к конкурсу аудиогидов


 

В один прекрасный солнечный день я в составе дружной команды Людмилы Демьяновы участвовала на совершенно добровольной основе в пешеходной экскурсии. Она была организована в связи с подготовкой к городскому конкурсу аудиогидов. Побывав на семинаре в «Эгиде» и познакомившись с условиями конкурса, мы выбрали самый важный для нашей гимназии маршрут, связанный с именем Г.М. Будагова. Ведь накануне Дня города в субботу подобную экскурсию мы организовали для правнучки Будагова Евгении Николаевны Кучеренко.

 

 
Прекрасная Михайловская набережная, малоизвестная площадь Будагова и Великий Сибирский путь навсегда связаны историей благодаря инженеру Григорию Моисеевичу Будагову, одному из основателей нашего города, принявшему участие в строительстве Транссибирской магистрали и Алтайской железной дороги, которому и был посвящена наша экскурсия. Он сделал многое для старого Новониколаевска, например, руководил строительством моста, открыл первую бесплатную школу, положив начало школьному образованию в городе, а в этой школе первый театральный кружок.

 

Фрагмент моста через Обь

 

Раньше ныне известная улица Большевистская до 1920 года носила другое название, она была Будаговской. А называлась она так потому, что на этой улице стоял маленький одноэтажный домик, в котором находилась контора Будагова. Этот дом считается ровесником Новосибирска. Контора Будагова горела уже несколько раз, последний пожар был 29 октября 2014 года.

 

Контора Будагова до реконструкции

 

Этот дом является очень ценным для города, здание реставрировали на протяжении нескольких лет. 23 июня 2018 года приехавшая по нашему приглашению правнучка инженера вместе с мэром города А.Е. Локтем перерезала красную ленточку, что послужило открытию будаговской конторы как части музейного пространства города.

 


Вот это здание на Большевистской, 7 и стало отправной точкой нашей пешеходной экскурсии. Благодаря предварительному звонку Людмилы Демьяновны на территорию мемориальной зоны нас пустили, неприятным стало то, что на настоящий момент музей является закрытым для посетителей. На встречу с нами вышел сотрудник музея, которой мы задали несколько вопросов, потом сделали несколько фотографий на память, вышли за ограду конторы, засекли время и отправились вниз по Большевистской (бывшей исторической Будаговской) улице. Через несколько минут мы попали на Южную площадь, которая с 2016 года стала носить имя одного из «отцов» города Новосибирска – Григория Моисеевича Будагова. Мы пересекли площадь через шумную магистраль и оказались на Михайловской набережной. Трудно представить сейчас, что 125 лет назад, в самом начале пути Новониколаевска, здесь была тайга, от конторы Будагова было хорошо видно набережную и оттуда можно было наблюдать за строительством моста. Сейчас от моста остался лишь один пролет, и теперь он является памятником первому железнодорожному мосту через Обь. 

 

 

Также на Михайловской набережной стоит памятник Александру III. Возможно, кто-то не знает, почему установлен памятник именно этому императору. Вернёмся к истории. Строительство Транссибирской железнодорожной магистрали началось по решению Александра III, своим решением этот человек предопределил развитие города Новосибирска. Торжественная церемония открытия памятника проходила 25 июня 2012 года и дала старт празднованию 119-летия города Новосибирска. Конечно, в текст аудиоэкскурсии нужно включить тот факт, что слева от фрагмента моста, ближе к Оби, на месте современного здания находилась первая в поселке школа Будагова.

 


А наш маршрут продолжается – мы отправляемся к собору Александра Невского, наш экскурсовод – Людмила Демьяновна. Время в пути чуть более 10 минут. Что можно рассказать людям за этот период? Прежде всего, что мост достроил Н.М. Тихомиров, который сразу же был назначен руководителем возведения собора, мы слышим историю о его трагической судьбе. В 1900 году его с почестями похоронили за алтарем собора, а в 1927 году могила была вынесена на пешеходную часть Красного проспекта, и память о самом Тихомирове была закатана под асфальт. Внимательный житель города, проходя мимо памятного камня у собора, прочитает даты его жизни и узнает о его вкладе в создание нашего города. Остается добавить еще один штрих в нашем путешествии: почему рядом с собором Александра Невского установлен памятник еще одному императору Николаю II и цесаревичу Алексею. Я только теперь осознала созидательную роль последнего царя России в дальнейшем становлении города Новониколаевска-Новосибирска.

 


Порой создаётся впечатление, что город, в котором ты живёшь, с первых секунд своей жизни абсолютно тебе незнаком. Но никогда не поздно это исправить потому, что очень важно и интересно изучать историю родного города. И с помощью этой экскурсии мне удалось узнать много нового и заполнить эти «белые пятна».

 

Арина Стрельцова

 


06.10.2018

 

Память об основателе города и его семье

 

С 2003 года наши школьники ухаживают за могилами одного из основателей города инженера-путейца – Н.М. Тихомирова и его вдовы и дочери, которые находятся на Заельцовском кладбище. Во вторую субботу октября мы, члены Совета музея, навестили могилу Тихомирова. Приведя в порядок памятник, поставленный на месте могилы, мы провели небольшой опрос людей, которые проходили мимо нас. День был солнечный, теплый, нам удалось задать вопросы почти двадцати респондентам. А спрашивали мы о том, кому и чему обязан Новосибирск своим появлением на карте России и какую информацию несет имя Н.М. Тихомирова. Оказалось, что большинство людей знают об инженере-путейце только из надписи на памятной табличке. Наш город не помнит своих основателей, увы!
Помыв и протерев мемориал, воздвигнутый в память об инженере Тихомирове, мы отправились на поиски захоронения его вдовы Марии Ананьевны и дочери Ольги Николаевны. Через час ребята приступили к работе: пропололи сорняки, собрали листву, разобрали трухлявые пеньки и выделили цветы среди голой земли. Трудовой десант из восьми человек во главе с Людмилой Демьяновной и Кондратьевой Натальей Владимировной отдал долг памяти семье Тихомирова. Сохраняя память об инженере и его родственниках, мы выражаем уважение к истории нашего города и передаем эстафету поколению, сменяющему нас, в лице Кондратьевой Анжелики, ученицы седьмого класса, принявшей участие в столь важном мероприятии вместе с младшим братом и мамой.

 


Память – это то, что должно быть опорой для нас и отрадой для наших родителей и последующих поколений. Память – это луч интеллигентности и тактичности, разбивающий тьму невежества. Память – это мост, соединяющий прошлое, настоящее и будущее, и мы должны укреплять этот мост, чтобы воплотить мечты о лучшем в жизнь. Давайте же помнить то, что не должно быть забыто, и любым способом пытаться избавиться от невежества, неуважения к истории, жизни, людям.

Иван Шаншуров, 10А

 



31.08.2018

 

Наши краеведы выступили в Историческом парке России

 

31 августа в мультимедийном историческом парке состоялся круглый стол «Страницы нашей истории», посвященный школьному краеведению. Он был организован Историческим обществом Сибирского федерального округа, местным отделением Императорского Палестинского общества, Новосибирской православной семинарией. Для выступления с творческим отчетом был приглашен и наш музей-лаборатория «У истоков города» нашей гимназии.

 

 

В работе круглого стола приняли участие руководитель проекта Новосибирской митрополии «Сохраним наследие» протоиерей Игорь Затолокин, Екатерина Валентиновна Болдырева, руководитель Исторического общества Сибирского федерального округа. Всех собравшихся в парке потрясло выступление об экспедиции «Последний путь святой мученицы», которая была посвящена Великой княгине Елизавете Федоровне. Об этом проекте рассказали организаторы и участники экспедиции – Виталий Борзенков и Даниил Крылов, которые приехали из Алапаевска.

 

 
Творческий отчет музея нашей гимназии «У истоков города» начался с выступления руководителя музея Людмилы Демьяновны Яковлевой, которая рассказала о результатах многолетнего краеведческого детектива, участниками которого на протяжении десяти лет были школьники, открывшие новые страницы в истории Новониколаевска–Новосибирска. Сорокин Матвей в своем выступлении отметил вклад инженеров-путейцев Н.М. Тихомирова, Г.М. Будагова, В.И. Роецкого, Н.П. Меженинова, а также исторических деятелей, таких, как императоры Александр III, Николай II и С.Ю. Витте в созидании будущего Новосибирска.


 

 

Большой интерес у собравшихся вызвали презентации научных работ выпускников гимназии, которые создали свои проекты, будучи школьниками, и стали лауреатами Золотой Лиги городской и региональной НПК. Данилова Дарья, теперь студентка третьего курса института культуры и молодежной политики НГПУ, выступила с докладом о Новониколаевской женской гимназии П.А. Смирновой.

 

 

Затем Павел Романов, получивший летом диплом бакалавра в институте истории, гуманитарного и социального образования НГПУ, рассказал об этапах исследования жизни В.К. Жандра – одного из основателей Новосибирска, инженера-путейца, создавшего в городе целую улицу Владимировскую, названную в его честь. Став студентом, Павел продолжил школьный проект. Результатом стала его поездка во Францию, составление родословной Жандров на протяжении нескольких столетий.
В завершение круглого стола выступили Евгений Торбин и Никита Тверских с творческим отчетом о научной экспедиции в Тобольск в ноябре 2017 года.

 

Слева направо: Сорокин Матвей, Кашкова Евгения Николаевна, Яковлева Людмила Демьяновна, Тверских Никита и Торбин Евгений

 
После круглого стола ребята посетили исторический парк, познакомились с его содержанием. Парк сделан по последнему слову техники, является ярким примером интеграции истории и современных технологий с соответствующим дизайнерским оформлением.

 

Пресс-служба музея

 

 


02.07.2018

 

Встреча правнучки Г.М.Будагова

 

По инициативе актива музея «У истоков города» и по приглашению мэрии Новосибирска на праздничные мероприятия, посвященные 125-летию города, из Москвы прилетела Евгения Николаевна Кучеренко, правнучка одного из основателей Ново-Николаевска инженера Г.М. Будагова. С его потомками краеведы гимназии поддерживают отношения с 2012 года. На протяжении нескольких дней пребывания в Новосибирске ее сопровождали ученики и сотрудники гимназии, группу возглавляла руководитель музея Яковлева Людмила Демьяновна.

 


Неслучайно знакомство правнучки Будагова с городом Новосибирском началось 23 июня – в день открытия после реставрации конторы инженера Будагова. Во вступительной речи мэр нашего города Анатолий Евгеньевич Локоть подчеркнул особую значимость события. Со словами приветствия и благодарности выступила Евгения Николаевна Кучеренко, после чего торжественно открыла вход в отреставрированное здание Будаговской конторы.

 

 
Согласно заранее составленному плану, после этого ребята отправились вместе с Евгенией Николаевной в музейно-парковый комплекс «Городское начало» на Михайловской набережной, полюбовавшись вместе с ней широкой панорамой площади Будагова, показали гостье памятник Александру III, фрагмент железнодорожного моста, строительством которого более 100 лет назад руководил ее прадед.

 

 
В воскресенье 24 июня правнучку Будагова ждали в Доме учителя, где была организована большая программа, посвященная Дню города. В ходе программы праздника Евгения Николаевна выступила со словами благодарности Дому учителя за сохранение памяти о Будагове. 

 

 

Первая половина следующего дня была посвящена посещению музея истории Западно-Сибирской железной дороги, сотрудники которого радушно встретили правнучку знаменитого инженера-путейца.

 

 

Юрий Петрович Скребков, начальник Западно-Сибирского центра научно-технической информации и библиотек, познакомил гостью с сотрудниками музея и рассказал о работе Центра.

 

 

Главный хранитель фондов отдела по сохранению исторического наследия Зюбан Александр Анатольевич провел обзорную экскурсию по экспозиции музея. Евгении Николаевне была предоставлена возможность познакомиться с подлинником воспоминаний прадеда, ей вручили опубликованные к 125-летию города его мемуары.

 

 

Самым ответственным для нас мероприятием была встреча с Евгенией Николаевной в музее нашей гимназии 25 июня. Встреча началась с приветственного слова директора гимназии Нины Демьяновны Кляшторной, выступили руководитель музея Людмила Демьяновна Яковлева, а также студентка НГМУ Юлия Шестакова, которая, будучи ученицей нашей гимназии, стала автором исследовательского проекта «Жизнь и судьба Григория Моисеевича Будагова: проблема исторической памяти».

 

 

Затем состоялась пресс-конференция с Евгенией Николаевной Кучеренко, в ходе которой были раскрыты трагические обстоятельства судьбы членов семьи Будаговых. В конце встречи Евгения Николаевна Кучеренко подарила музею картину, которую сделала своими руками, получила альманах и газеты, выпущенные пресс-центром гимназии.

 

 

Особые слова благодарности прозвучали в адрес сотрудников нашей гимназии: Яковлевой Анастасии Николаевны, Чернышевой Евгении Николаевны  и, конечно, Людмилы Демьяновны, которая руководила всем исследовательским процессом несколько лет. Ощутимым результатом стал выпуск книги мемуаров Г.М. Будагова, в которой обозначена особая роль музея нашей гимназии в подготовке этого издания.

 

Пресс-служба музея

 


 

  


29.04.2018

 

Музею гимназии – 10 лет!

 

Десять лет назад, 29 апреля 2008 года, в нашей школе был открыт краеведческий музей «У истоков города». За это время юными краеведами была проделана огромная работа, направленная на исследование истоков школы, района, города, родного края. Малой юбилейной дате – 10-летию музея гимназии посвящен разворот газеты «132%», на котором опубликованы фрагменты из «Книги отзывов» и монолог члена Совета музея Юрия Омельченко.

 

Прочитать статьи можно по ссылкам: 1 страница, 2 страница 

 


07.02.2018

 

Издатель, писатель и краевед в одном лице

 

5 февраля в рамках Декады прессы и словесности гимназистам довелось встретиться с действующим писателем, человеком слова и пера. На экране в центре актового зала мы прочитали краткую информацию. Она впечатляла: Александров Николай Александрович – писатель, издатель, лауреат литературных премий, член Общественной палаты Новосибирской области, член Союза писателей России, создатель и бессменный руководитель Издательского дома «Историческое наследие Сибири». На столе лежала внушительная стопка изданий по истории города и литературные тексты, среди которых виднелась обложка с названием «Тайна счастливой жизни».

 

 
С первых минут встречи мы попали под обаяние этого удивительного человека. Началом разговора послужила серия книжек для детей и молодежи, которые были опубликованы в 2017 году. Они входят в библиотеку «Мудрые дети» и рассказывают о простом и главном. Каждая книга посвящена отдельной теме – семье, любви, о смысле жизни, для дошкольников, о служении Родине. Книги призваны помочь молодым людям найти ответы на очень сложные вопросы: о добре и зле, о бедности и богатстве, они помогают сделать правильный самостоятельный нравственный выбор. Перед нами выступал человек, создавший библиотеку для совместного изучения нравственных тем детей со взрослыми, для раскрытия личных качеств учащихся.
Поражала непринужденность и простота Николая Александровича в общении с нами, старшеклассниками. Он, спокойный и скромный, с обшарпанным серым портфелем для бумаг, притягивал, как магнитом, своими словами и интонацией, бесконечно удивлял нас своим непомерным умом, проницательным взглядом на вещи. Мы поймали дружескую волну, проговорили напролет больше двух уроков о толерантности – терпении к злу, об успешности, которая смешалась с понятием обладания деньгами, о любви, о том, какие сальто-мортале она совершает и какие требует уступки. При всей мягкости манеры общения с нами язык Николая Александровича порой был острый, колкий, беспощадный и прямой. К чему цензурить словечки из подросткового сленга, если они как нельзя кстати описывают некоторые явления? И, тем не менее, несмотря на наше к нему расположение, невольное доверие, сказал:
– Всегда ставьте все под сомнение. И мои сейчас слова тоже.
Что он имел в виду, вам интересно? Всегда думать своей головой призвал, слушать себя, подчеркивать правдивость чужих слов и находить между этими двумя составляющими золотую середину.
Николай Александрович не хотел зачитывать свои рассказы, но все-таки пересказал парочку из них. Он увлекся беседой с нами так, что забыл о микрофоне, порой держал его за пазухой. Как мы добрались до истории нашего огромного государства, не помню, плавные переходы в своем обыкновении стираются из памяти, но итогом стало вот что. В основу нации входит любовь. Любовь к Отечеству, к родителям, к жизни. Но сколько препятствий на пути к ней, настоящей!
Итак, 5 февраля гимназия совершила то, чего так желали ее ученики при прочтении классической литературы, состоялся невероятный разговор с писателем, несущим мудрость в народ. Не забудем ли мы этой встречи, этого общения? Не должны, пока зеницей ока храним полученную крупицу знаний, и за это огромное спасибо Николаю Александровичу.

  

София Разникова

 



 

Дата последнего обновления страницы 04.05.2023
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»